21년 3월 교육청 수학 손해설지 및 총평
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21년 3월 모의고사 손해설지 by 파급효과.pdf
안녕하세요. 파급효과입니다.
시간 재고 저도 정말 전투적으로 풀었기에 풀이가 정갈하지 못할 수 있습니다. 오류 및 오타제보,질문, 제안 등등 언제든 환영입니다.
n제처럼 풀면 한 없이 쉽지만 시간 재고 풀고
2022 수능 대비 자료 링크
수1
수능에 필요한 중학 도형 정리와 기본적인 태도
미적분
미분없이 그래프 개형 그리기, 대칭성, 주기성
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진짜 정치력인지 정치질인지 아무튼 이 분야는 씹goat이라고 생각함... 우스갯소리가 아닌 ㄹㅇ로
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나만 그런느낌인지모르겠는데 일단 그런느낌임
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발문 쓰고 그림 그리기 넘 귀찮음
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자랑스럽다
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재명이가 살리라하지 않는 한 안나오지 않을까
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"사탐런을 완벽하게 제압하는 수준" 이거 나오면 나 자살하러 가야함.
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아님말고
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원래 수잘은 도형을 잘풀기는해서 도형 하나정도는 어렵게내야 ㄹㅇ 수학인데
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첫 정답자 2000덕 드리겠습니다...ㄷㄷㄷ
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오르비 일동은 9
21대 대통령 이재명 총통의 당선을 축하드립니다
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없는건가요???
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ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
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ㅋㅋㅋ 메슾 터져서 여기 있는 중
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집구석에서 벅벅 긁으며 TV 보는 “반국가세력“이라 살았다!
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스겜ㄱㄱ
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일류는 말로 안해도 알아듣게 한다 다들 뭐해야할지 알겠지?
업
21번 AD:BC=1:2 가 아니고 ac:bd=1:2아닌가요.??
개시글에 잘못 썼네요 감사합니다
AD:BC=1:2는 어떻게 구할 수 있나요!!?? 몇분째 풀고 있네요ㅜ
AD와 BC의 교점에서 AB로 수선의 발을 내려보세요
아 맞다 제가 밖에 나와서 횡설수설했네요.
그 아래 과정이 생략되었고 생각하신게 맞습니다.
감사합니다.
Ad와 bc의 교점을 E로 두고 E에서 AB에 내린 수선의 발 F라 합시다. AE의 길이를 a, BE 길이를 2b로 둡니다.
(따라서 DE=2a, CE=b입니다.)
BE:CE=2:1이므로 BF=1, FH=1/2입니다. EF는 AB의 수직이등분선이고 EAB는 이등변 삼각형입니다. 따라서 AE=BE이고 a=2b입니다.
엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야? 엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야? 엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야? 엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야? 엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야? 엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야? 엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야? 엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야? 엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야? 엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야?엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야?엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야?엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야?엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야?엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야?엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야?엄마 난 컸는데 왜 파급효과가 아니야?
이거 형님이 하시니까 겁내웃기네요 ㅋㅋㅋ
정신나갈것같애
파급!! 파급!! 파급!! 파급!!
아 범위에 0이 포함되어있네요 잘못생각함 ㅋㅋ
미적 30번 p제곱 더하기 q제곱해서 틀렸네요 다 구해놓고 ㅅㅂㅋㅋㅋㅋ
아 미적 30 다시 풀어도 11나오네 왜 이러지
21번에 AD:BC가 왜 2:1인가요?
게시글 오타입니다 죄송합니다
아뇨 오타같진 않은데...저 닮음조건에서 어떻게 AD:BC가 2:1임이 도출될 수 있는지 감이 안잡힙니다...
아 그러네요 잠시만요
만약 저 두 선분의 비가 2:1이 아니라면 풀이의 전제가 이상해지니까요..
아 이건 제가 잘못 풀었는데 답이 어떻게 딱 맞은 케이스인거 같습니다. 제보 감사합니다
아닙니다 저도 배워가네요 감사합니다ㅎㅎ
아 파급님 AD:BC 2:1 맞아요!!!! AD BC 교점에서 AB로 수선의 발 내려보세요!
아 맞다 제가 밖에 나와서 횡설수설했네요.
그 아래 과정이 생략되었고 생각하신게 맞습니다.
감사합니다.
Ad와 bc의 교점을 E로 두고 E에서 AB에 내린 수선의 발 F라 합시다. AE의 길이를 a, BE 길이를 2b로 둡니다.
(따라서 DE=2a, CE=b입니다.)
BE:CE=2:1이므로 BF=1, FH=1/2입니다. EF는 AB의 수직이등분선이고 EAB는 이등변 삼각형입니다. 따라서 AE=BE이고 a=2b입니다.
기하 30번 (나)만 보고 바로 마름모인걸 어떻게 아나요?? 두변끼리 길이 같다고 해서 네변이 모두 길이가 같은건 보장할 수 없잖아요.
f'q=pq인걸 보이려면 pq가 x축이랑 평행한걸로 qpf가 이등변삼각형임을 알아내는 생각도 해야되지 않나..해서ㅠ
맞습니다. Pq가 x축이랑 평행해 마름모가 되는 것인데
이게 제가 생각만하고 푼 문제지에는 생략해둬서 그렇습니다. 진짜 유의해야 하는 부분인데 제대로 푸신 듯 합니다
그렇군요!! 혹시 제가 혼자 복잡하게 푼건가 했네요.. 휴 다행
진짜 짚고 넘어가야하는 포인트인데 잘하셨습니다.
직관적으로 뭔가 마름모이지만 왜 이러지 생각해야 기하 킬러급에서도 정확하게 풀어낼 수 있습니다
14번 문제에서 f(x) = 0 인 값을 0과 3a로 잡으신 이유가 뭘까요?ㅠ 3a말고 그냥 a로 놓고 풀었는데 잘못 된 건가요?
계산하기 편하려고 그렇게 잡았습니다
29번에서 t의 값은 파급효과님이랑 똑같이 구했는데 마지막에 n분의 an을 어떻게 t분의 an 더하기 4로 처리하신 건지 알 수 있을까요ㅜㅜㅜㅜㅜ
C의 좌표가 n으로 표현되므로 oc 기울기를 표현한겁니다. Oc가 원을 이등분하니까오
15번에서 그림의 사각형이 등변사다리꼴이 되는 이유가 있나요? 제가 잘못 이해한 걸까요?
이등변삼각형 aec에서 코사인법칙을 이용하면 됩니다
고맙습니다.
음, CE와 AB가 평행한지를 잘 모르겠고, 만약 평행하다면 AE와 BC가 같다는 것으로 이 도형이 등변사다리꼴이라고 특정할 수 있을까요? (연이은 질문 죄송합니다)
Ce가 ab랑 평행한 것은 ae, ec 길이를 알기 전에는 모릅니다. 보기를 따라가면 aec가 이등변이고 ac=6이라는 걸 아는데 코사인법칙을 이용하면 ae, ec 길이가 4입니다. 마침 Bc=4이니 등변사다리꼴인거죠.