5강 3주차 2번 강의에서 36분쯤 나오는 후회에 따른 그리움이 무슨 느낌인가요? 후회랑 그리움이랑 안어울려서 와닿지가 않는데 후회해서 뭘 그리워 한건가요?

쌤.... 자이스토리 해설 이상한 것도 그렇지만..... 제 뇌에 문제가 있네요..... 21 수능 환경윤리 ㄱ 선지에서 공리의 원리도 레오폴드가 고려하지 않았을까? 이렇게 생각하고..... 동정심을 동물에 대한 도덕적 의무의 근거로 본다 - 이것도 동정심이라고 하니 뭔가 맞을 것 같고 제가 공부 안 한 부분 같다고 생각하고 고릅니다..... 이 슈퍼바나나는 어떻게 고치죵;;;;..

선생님 안녕하세요. 전기추1 170~171쪽 강의에서 가설연역법을 알려주셨는데요, 가설추리도 연역법이 될 수 있는 건가요? 가설추리는 귀납법아닌가요..? 귀납법-가설추리-(1)가설연역법, (2)가설귀납법 이렇게 연결되어 있다고 생각하면 될까요? 감사합니다^^!

단권화 26강(마지막강의) 적분법(4)에서 Q1) 45:38 화살표 하나가 시간 1만큼 이동한 '양'이라고 생각하자고 하셨는데, 거리라고 지칭하지 않으신 이유는 상황에 따라서 위치 변화양으로 볼 수도 있고, 이동거리로도 볼 수 있어서 '양'이라고 표현하신 걸까요? Q2)46:01, 57:32, 비슷한 질문으로 저 그래프에서 7이 위치 변화로 볼 수도 있고 이동거리로도 볼 수 있다는 말씀이신거죵? 만약 t=1 ~ 3까지의 위치변화량을 말했다면 5이고, 이동거리는 9인거죠?? Q3) 1:04:01 위치,속도,가속도 그래프 그리셨는데 서로 다 각각의 상황에서의 그래프를 그리셔서 설명해주신게 맞을까요? 1:05:00에서 보면 서로 미분하면 나온다고 하셨는데, 위치 그래프가 2차면 속도는 1차, 가속도는 상수함수가 되어야 맞는 거 같아서요!! 답변 전 미리 감사드립니다!

독해할 때 , 수단(~을 통해 ) 은 어떻게 머리에서 처리해야 할지 궁금합니다 키트 지문 예로 들면, 두번째 문단 첫번째 문장의 " LFIA 키트를 이용하면, 키트에 나타나는 선을 통해, 액상의 시료에서 검출하고자 하는 목표성분의 유무를 간편하게 확인 할 수 있다 " 에서 선이 목표 성분의 유무를 확인하는 수단으로 이해 했는데요. 문장 자체에서 중요한건 조건문과 그 결과인것은 알긴하지만, 머리에서 어떻게 처리하고 넘어가는지가 궁금해서 질문드렸어요 즉, 머리에서 정보 처리할 때, 수단이구나 원인으로 보고 나중에 물어볼때 확인 해야지 수준으로 잡고 가는건지 아니면 딱히 수단이라고 나눠서 까지 체크하는건 과하지만 굳이 분류 한다면 원인 정도로 보는게 옳다 인지 궁금해요

안녕하세요 선생님. 저는 이성권 선생님의 '문개논해'로 혼자 공부하고 있는 학생입니다. 혼자 공부하다보니 의문이 들어서 질문 드립니다. 총 8가지가 궁금합니다. 1. '있는 그대로 읽기' 단원에서 언어를 '머리'가 아니라 그냥 있는 그대로 읽으면 된다고 쓰셨는데 진짜 1차원적으로 있는 그대로만 읽는 것은 평가원가 이책 또한 추구하는 방향이 아니더라구요. 결국 사전적 어휘를 어느정도 안다는 가정하에 지문에 나와있는 언어를 유기적으로 읽고, 사전식 뜻풀이 보다는 맥락이 더 중요하다는 말을 전하려 하신다고 느꼈습니다. 제가 해석한 바가 맞는지 궁금합니다. 2. 남은 기간동안 문개논해와 작년&올해 기출을 우선적으로 볼 것인데 괜찮은 계획인지 선생님의 의견이 궁금합니다. 3. 5개년 기출분석 강의를 만드셨는데 맛보기가 없어서 어떤 식으로 분석하시는지 볼 수가 없던데 혹시 맛보기로 몇개 보여주실 의향이 있으신지 궁금합니다. 4. 굉장히 오래동안 수능을 가르치신 것으로 아는데 '5개년'만 강의하시는 것에 시간적인 이유 말고 다른 이유가 있는건지 궁금합니다. 5. 만약 혼자 공부한다면 14년도 이후부터 기출분석을 하는 것이 좋을까요? (14년도 이전이랑 스타일이 많이 다르다고 들었습니다.) 6. 작품을 어디까지 생각하며 읽어야 되는지가 미리 정해져 있는지 아니면 혼자 기출을 분석하면서 기준을 알아야 되는지 궁금합니다. 7. 문개논해 34페이지 3번 문제에서 '아! 내 세상에 태어났음을 원망 않고 보낸 어느 하루가 있었던가, 허무한듸!'가 답이 아닌 이유가 궁금합니다. 이것 또한 이것 또한 부정적 현실을 상징하는 것 같은데 구가 아니라 문장이라서 답이 아닌지 궁궁급합니다. 8. 천상병<귀천>에서 새벽빛 와 닿으면 스러지는 이슬 더불어 손에 손을 잡고 나 하늘로 돌아가리라. 이런 식으로 서술되어 있는데 이슬 더불어? 이런 식으로 마침표도 없고 조사도 없어서 문장이 뭔가 이상해서 잘 이해가안됩니다. 운문이 이렇게 기괴하게 쓰인 형태가 많던데 어떻게 읽어야 될지 모르겠습니다.

6회차는 어디서 구매할수 있는건가요?