M학원 어휘강사가 게시판에 답을 못하는 것과 그 이유!

어떤 학생이 이런 글을 썼더군요.

"M학원 K샘의 QnA에 질문이 있는데

1.밑에글 글쓴사람인데 첨부파일 왜 지우신거죠?   

2. 쌤 큰일난듯 합니다... 민심이 흉흉합니다  

3. 왜 밑에 질문 3개는 건너 뛰시는건가요?

이 3개에 대해서만 답글이 없는데, 이게 아마도 OKZ샘이 밝힌 '어근 강의 엉망이다'는 내용과 관계가 있는 내용같다"는....

앞서 위 샘의 연구실의 답변에서

"별로 유명하지 않은 강사가 근거도 없이 무조건 타강사들 비난하는 것이고

유명 강사를 이용한 노이즈마케팅 차원으로 생각하기에 

언급한 문제에 대해서 대응하는 것이 그 강사(OKZ)를 이롭게 하는 것이기에

대응을 않기로 했다"는 것이 위 샘측의 답변이었습니다.

그러나 현재는, 학생들의 질문에도 답을 하지 못하는 상황이고

학생들이 첨부한 내용까지 삭제를 하고 있는 정도가 아닌가 생각이 듭니다.

사적인 질문이 아니고, 자신이 강의한 내용에 대한 학생들의 질문에 대해서

OKZ의 문제 제기는 무시해도 상관이 없겠지만, 학생들의 이의 제기에 대해서는 답을 해야 옳다는 생각입니다. 

그러나 답을 하기가 만만하지 않을 것이라는 생각입니다.

1. prodigy   : 신동

2. dignity     : 위엄, 존엄성

3. paradigm :기준틀, 패러다임 

위 3개의 단어들에 dig라는 공통된 글자들이 포함되어 있다고 해서 'dig = 어근'이라고 분류를 한 것에 대해서 설명을 해 줄 수 있는 방법이 전혀 없기 때문입니다. 

아닌 것을 사실처럼 꾸며 낼수는 있지만, 진짜를 앞에 보여주면, 더 이상 '가짜를 진짜다'고 주장할 수 없다는 거죠.

위샘의 설명은

1. 미리 뭔가를 'dig 파니까' 신동이다

2. 1의 깊이 '파는' 신동의 자질을 갖고 있는 사람이니까 '존엄'하다

3. 이걸 학문적으로 '파는' 것이 '기본 틀, 전형'이다.....   라고 설명을 해주십니다.  

그러나

1. prodigy 의 어근은        pro + digy 로 구분은 가능하지만 분명한 어근이 애매한 경우로

                                    앞에 + ???? 로 분해되고

2. dignity    의 어근은       dig가 아니라 dign '위엄, 존엄'의 의미이고

                                     dign + ity 명사형어미로 분해되고

3. paradigm 의 어근은     para '옆' + digm '보여주다'의 이미로 

                                    '옆에 놓고 견줘서 보여줄만한 것'이라는 의미에서 나오기에

위 3개는 전혀 관계가 없는데 위 샘은 '동일 어근'이라고 학생들에게 '명쾌?'하게 설명을 하셨죠.

그러나 '창작적 소설의 그럴듯한 설명'과는 달리, 위와 같은 진짜 어근을 들어서 설명하는 내용을 뒤엎을 어떤 또 다른 소설로도 '각색'이 불가능하고, 심지어는 자신의 강의에 대한 설명마져도 불가능한 정도로 창작의 정도가 go too far 해서 어근의 날조와 조작이 너무 많다는 사실을

아직은 스스로의 인정할 준비가 되어 있지 않다는 의미겠죠.  

dignity와 관련된 단어들이

dainty - daintily - daintiness

deign

dignify

indignity - indignant - indignatin...

이런 단어들이 "파다 dig'와 어떤 관계도 없는데 여러분들은 '파다'와 위 단어들을 어떻게 연결 시켜서 어휘력을 향상시킬 것이냐는 말입니다.

위 m학원과  k강사님은

위와 같은 학생들의 질문에 대해서 '묻거나 무답'으로 넘어갈 성격의 문제가 아니라는 사실을 분명히 알아야 할 것이라는 점입니다. 

사교육의 민낯이 어느 정도일지 다시 궁금해지는군요.