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오르비 사람 엄청 없네 10 0
나 같은 옯창이 흔치 않은가 봄
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현역때 생지하고 이번에 생명에서 사문으로 런 함 지금 개념+기출 그리고...
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오르비에 활기를 되찾기 위해 5번째 댓글 단 사람 만덕 13 0
인원 체크함.
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오르비에 내 이상형들 많음 5 0
다 고능함
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엔수하니까 뭔가뭔가임 2 0
나이는 계속 먹어서 신체적으로는 성장하는데 사회생활 안하니 정작 정신적인 부분은...
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난 똑똑한 사람이 좋음 7 0
나랑 대화할 수 있는 사람.
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직접가야됨?
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Bully ㅈㄴ좋네 ㅅㅂ 1 0
고트
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시대 박종민 시즌1 시즌2 1 0
3월 더프 15 22 30틀 박종민 공통 즌1부터 들어야될까요 시즌2부터...
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삼전양전 실화인가 4 0
ㄷㄷ...뭐냐이거 하따치는게 맞았다고?
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학교 밖 청소년도 '학평' 치를 수 있나…제도 개선 주목 8 2
[서울=뉴시스]정예빈 기자 = 학교 밖 청소년의 전국연합학력평가(학평) 응시 신청을...
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고등학교 지각했는데 어떡하죠? 11 0
ㅜㅜㅜ
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지방러 현강 1 0
지방러인데 현강 들어보신분교통비 감수하고서라도 가치 있으셧나요
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행복회로는 건국수고 하한은 서성한으로 잡고 있음 13 0
ㅏㅡㅏㅏㅏㅏㅏㅏㅏ수의대가고싶다
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얼버기 4 0
아...! 누가 내시간 타노스했어
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[속보] 서울대이상 못갈시 대학 등록금 지원 철회....충격 22 0
아이고난 최대한 사친이효 하는 심정으로 한마디만 하면 이게 말이여 방구여
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이차곡선 기하 29번급 자작 6 1
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그러니까 기하를 하셈 1 2
개념양은 확통과 동급인데 만표는 미적과 비등함
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고능한 사람이랑 사귀고 싶다 6 1
나 대신 옆에서 생각해주면 좋음 뜌땨…
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울 엄만 제가 반수 100퍼 할 거라고 생각했었대요 9 0
띠용
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24수능처럼 되면 우짜려고
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ㅈㄱㄴ
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한달 반 잡고 하고 있긴 한데
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모든 단원 개념을 설명할수있을정도로 개념은 다 아는것같고 쎈 어삼쉬사,뉴런같은...
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직접제시 간접제시 7 0
님들 질문있습니다 국어 고수님들 답변좀여 직접제시 간접제시에서요 1인칭 주인공...
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나 정도면 그래도 1 0
고능함. 아마도. 뜌땨땨…..
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프로젝트 헤일메리 재밌음? 5 0
오늘 저녁에 영화보려 하는데
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ㅠㅠ...
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특히나 스킬같은게 없는 지리과목이라 더 고민이 되네요. 그냥 기출 뽑고 풀고...
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생윤 윤사 3월 서프 풀었는데 1 0
38점 42점임 ㅁㅌㅊ?
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공부하기 ㅈㄴ 싫네 36 2
어캄?
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3모 풀기 싫은 거만 남았네 6 0
귀찮누
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다들 잘 읽었나보넹
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주 6시간 수업이고 시범과외 잘됬는데 3만원 불러서 파토난거같네 근데 2만원 하기엔 너무싸지않나
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요즘 컴터 인강용으로 뭐가좋지 0 0
쓰읍
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아이 헤잍 잉글르쉬 0 0
ㅇㅇ
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3모 수학 풀어왔음 3 0
28,30틀 92점 계산이 좀 많은거같음... 28,30은 시간없어서 못품뇨
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추론방법 얼티밋 파이널 1 1
공통점 기반의 정보연결
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군수 커리 추천부탁드립니다 2 0
1년하고 3달 손 놨다가 미련이 떠나질 않아서 올해 간다는 목표로 군수 결심했습니다...
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고려대 목표 9 1
재수생 작수 55444인데 고대 가장 낮은 과라도 가려면 어디까지 올려야함?
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확률모델주제에 직업대체하는거 괘씸하네
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작수 미적 2등급 아이구요 혹시 확통 하루에 몇시간정도 투자 하게 시켜야하나요?...
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고1 3모 수학 풀고 옴 9 1
40분 만점 도형 문제가 진짜 많구나 느낌 계산도 많고 도형 문제들도 빡빡해서 쉽지...
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벌툰이랑 놀숲 어디가 좋음? 9 0
신촌역쪽 둘중 하나 갈건데
왜요
하기 싫어서여
또물어서 죄송한데요 왜요?
재미가 없어서요
왜 재미가 없는걸 시킬까요? 왜재미가 없을까요?
소크라테스신가요? ㅋㅋㅋㅋ 음… 공부라는게 기본적으로 머리를 쓰기도 하고 힘들기도 하니까요. 체력적으로. 재미가 없는 걸 해야 하는 이유는 제가 가고 싶은 대학교 때문이겠죠
대학교에서도 재미없으면 어떡함
대학교에서 재미없을 가능성은 더 낮죠. 지금 하는 공부는 하고 싶은 공부가 아니니까
그럼 왜 지금은 하고싶은 공부를 못하게할까요?
그야 대학교를 가야 할 환경이 만들어지니까요. 혼자 해도 정확히 제가 할 수 있는 것은 많이 없고요
환경이란게 하기싫은 공부를 함으로서 얻어지는 학습능력인가요?
음.. 그건 아니죠. 환경은 ‘능력’이 아니라 제반적인 상황이잖아요? 그리고 배우지 않고서 하는 철학은 명확하지도 않고 때때로 방종으로 흐르니까요.
제가 말을 잘 이해못해서 그런데 그러니까 하기싫은 공부를 하는 이유가 대학에 가기위해서만이 아니라 뭔가 다른이유가 있는데 그게 뭔지궁금함
대학교에 가서 연구를 하고 싶습니다.
아 제가 말을 잘못했네요.
그러니까 이런 하기싫은 공부를 하게만드는 현 교육체계가 목표하는것이 무엇이기에 재미없는 공부를 시키냐는겁니다
전반적인 사고력을 높이는 것이 목표겠지요. 하나만 잘하는 사람보다는 전반적인 우수성을 보이는 학생을 뽑아내려 하는 것 같습니다. 또 공부를 한다는 것 자체가 성실성을 입증하니 그런 것도 있겠고요
전반적인 우수성을 보이는 학생들은 뭐든지 재미를 느낄까요?
아니죠? 애초에 재미가 핵심이 아니니까요
재미가 없는데도 잘한다라... 그게 문제를 유발할까요?
있죠.
어떤..?
공부를 하기 싫은데 해야 하니까 내적 갈등을 만들고 그게 사람을 힘들게 하겠죠
재미가 없다고 해서 그게 스트레스를 만들까요?
숨쉬는게 재밌지는 않지만 스트레스도 안받잖아요
재미가 없다는 말을 애매하게 사용하시네요. 여기에서 재미없다는 그냥 재밌지 ‘않다’가 아니라 재미의 역 작용인 불편함과 힘듦을 유발한다는 겁니다. 숨쉬는 건 불편하지 않죠. 오히려 숨쉬는 게 편하죠.
그러니까 그 노잼에서 스트레스를 안받는 사람도 있지않을까요?
그럼 좋은 일이죠. 애초에 논점이 벗어나는데 전 모든 사람이 스트레스 받는다고 말한 적이 없습니다. 스트레스 받는 사람이 있다면 그게 비극적인 거라는 거죠
그럼 혹시 대학교육으로 넘어가면 그 "전반적인 우수성"이 필요성이 적어지나요?
그건 저도 알 수 없는 일입니다. 대학을 가 본적이 없어서요
그럼 "전반적인 우수성"이 어디에 필요한건가요?
대학교 교과목을 공부하는데에 있어서 필요하겠죠. 근데 말이 너무 꼬리를 무는데 정확히 무슨 대화를 원하시는 건지 여쭈어봐도 되겠습니까?
음... 그 "전반적인 우수성"이 대학교육에 필요하다면 님이 재미를 좀더 느끼지않을까요
아 뭔 의돈지 알겠습니다 ㅋㅋㅋㅋㅋ
응원 고맙습니다.
화이팅
네에 쿠쿠리님도요

힘내세요