화산veritas [943685] · MS 2019 · 쪽지

2025-11-10 21:20:18
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★[적중예감] 현대시 파이널 - pdf 자료투척

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★예열용-현대시.보기가지문안에.김기림.천향희244.pdf

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★적중예감 -현대시(최승호)242.pdf

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★적중예감-현대시.이육사53241.pdf

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★적중예감 -황매천, 이육사. 윤동주312.pdf

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★적중예감-김수영,김춘수1514.pdf

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★예열용-비문학(레이저냉각).pdf

1. 현대시 <보기> 가 지문밖이아닌 지문안에 있다고해서 당황하지 말것. 

2. <보기>대로 시의 주제먼저 잡고 감상독해 할것.(이번문제는 보기 만으로 주제 잡지 못함, 보기로 주제 안잡힌다고 당황하지 말것.)  ==>   부분문제는 주제(긍정/부정) 로 서술부 훑어 선지추리기.  이게되면 등급하나 올라갈거고 안되면 시간써야 함. 공통점/표형상...문제는 필연성/주제로 선지추리기. (고전시가든 현대시든)

(뭔말인지 모르면 이전칼럼 가볍게 읽기)

3. 실재(사실)와 상상을 구분하며 독해할 것.  

4. 중간에 화자의 정서/태도에 변화가 있는지 여부 체크.   

(이런 시들은 주로 A/B/C/D/....처럼 단락화 시켜놓음)  

5. 거의 매년 나오는데 어렵게 나오면 장난아닐 매개요소 통해서 유사성/대립성으로 연결시켜 새롭고 개성적인 의미를 생성하는 개념  리마인드 해놓을것.     

(★고난도 문학개념 칼럼 필독)  

Why?  

이번 수능은 작년보다 어려울거라 예상되기 때문!



★ 45번 문제는 이렇게 선지를 판단하기. 

1번선지: 떠올림 --> 회상--> 과거의 상실감(그리움)

2번선지: 여전히기다림--> 과거--> 그리움

3번선지: 머물수도떠날수도없는--> 부정적 현실(한계상황)

4번선지: 화자가 한계령에있다고 상상하는 구간(따라서 화자가 처한 현실과 동일시 아님!)

5번번선지: "지금도 계속됨+내속에서 떠올린 한계령" 으로 연결  통해서 새로운(개성) 의미 생성 ==>여기서는 화자가 직면한 현재. 19학년 수능처럼 새롭게 생성된 개성적인 의미를 묻는 다면 이런개념 모르면 판단시간 길어지거나 오개념으로 이어질 가능성 큼.
(*이전 고난도 칼럼 꼭 보세요)




★☆★ 비문학 당일 예열은, 

첨부해드린 레이져냉각 지문 천천히 읽어주세요. 



☆하루전이라도, 좋은내용이나 자료 있으면 올려드림.





♥  좋은결과 있으시길! ♡




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