수능과 상관없는 칼럼1.
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영어 강사이기 때문에, 수업 커리큘럼과 별 관련 없는 칼럼 1.
She loves him.
He is loved by her.
두 문장 모두 문법적으로 올바른 문장이고 의미 차이가 크지 않다.
다만, 화자부(이미 공개된 내용)가 누구인지는 서술 되어 있지 않다.
모든 문장 앞에서는 화자부가 포함되어 있으며, 생략되는 경우가 많다.
따라서, "I think she loves him."이라는 문장은 "I think he is loved by her."이라는 문장보다 설득력이 떨어진다.
문장의 주체는 주어가 아니다. 문장의 주체는 글쓴이(화자부)이다.
문장의 문법적 오류를 찾기 전에, 화자부의 특성을 아는 것 또한 중요하다.
책, 원서를 보기전에, 글쓴이의 자라난 환경, 사고방식, 성향 등을 파악하는 것은 책 내용을 이해하는데 도움이 된다.
모든 원서의 문장들의 주체의 집합은 글쓴이이기 때문이다.
"문장의 주체는 주어가 아니다." 라는 명제는 꽤 생각보다 생각하지 못 하는 토픽이다.
결국, 문장 뒤에 숨겨진 화자부의 특성을 아는 것은, 문단의 전체적인 흐름의 교집합에 대한 힌트를 얻는 것과 같다.
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사회도 해야하나? 희망 과는 역사교육임
설득력 떨어진다는 부분 이해가 잘 안돼요
안알랴쥼.
저기에서 화자부는 저겠죠?