수학 학습의 뼈대-1
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우선 수학 학습의 뼈대는
1. 기본 개념
2. 실전 개념(심화 개념, 도구)
3. 행동 강령(행동영역)
4. 체화
로 이루어져 있음.
우선 어떤 과목이든 본인이 공부해야되고 증진해야할 분야를 명쾌히 하는 것이 중요하다고 생각함. 본인이 부족한 부분을 알고 그 부분을 채워나가는 것이 의미있는 학습이니까.
기본 개념과 실전 개념은 암기적인 요소가 큼.
기본 개념은 교과서에 적혀 있는 개념이고,
실전 개념은 비율관계, 도표적분 등 교과서에 나오지는 않지만
문제 푸는 데 기본 개념으로만 한다면 시간이 많이 걸릴 부분을
생략시킬 수 있는 개념임. 이 부분은 본인이 천재가 아니라면 강사들의 강의, 또는 책에서 얻을 수 있는 부분임.
행동강령이 있기 위해선, 스스로 문제가 어느정도 유형화가 되어 있어야 함.
사람마다 거시적이기도 하고, 미시적이기도 함. 이런 문제, 이런 상황에서는 이렇게 행동해야지가 정해져 있어야 함.
문제를 많이 풀었을 때 체화되는 부분이기도 하지만, 스스로 한국말로 행동강령을 써서 정리하는 태도도 필요함.
행동강령은 강사들이 실전 개념 강의나 문제풀이 강의에서 명시적으로 드러내거나 암시적으로 들어냄. 이런 부분을 캐치 하는 것도 중요하고 본인이 문제를 많이 풀면서 만들어 내는 것도 중요함.
이 부분들까지는 기출 학습, 유형별 문제집(n제) 학습으로 이루어져야하고, 이 부분까지만 잘 이루어져도 1등급 이상의 성적은 거들 수 있음.
우선 행동강령 설정까지는 평가원 기출문제로만 하는 것이 중요함.n제 학습은 그저 “체화”를 위함임.
n제 전에 기출 n회독을 해야 하는 이유는
1. 기출이 암기되지 않은 상황에서의 n제는 잘못된 행동강령 설정을 유발하기 때문
2. 체화 전 풍부하고 확실한 실전개념과 행동강령이 적립되었을 때비로소 n제가 의미 있어지기 때문임.
고로 N제에서 안 풀린다고 가지고 있는 태도를 바꾸는건 어리석은행위.
수요가 있으면 최근 기출에서 문제마다 얻을 수 있는 기본 개념, 실전개념, 행동강령을 깔끔하게 정리해서 문제별로 올리겠음
질문은 댓글로.
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정말 잘 정리하신거 같아요!!
감사합니다
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