동생 내신 문제라는데 나도 틀림… 왜 2번이 틀린 건지 모르겠네 국어황들 도와줘요…
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답은 4번입니다 2번도 맞는 거 같은데 왜 2번이 틀린지 모르겠네요
동생이 오빠 이거 2번도 맞는 거 아니냐고ㅠㅠ 이러는데
긴힌닷 아즐가 긴힛단 그츠리잇가 나난
신잇단 아즐가 신잇단 그츠리잇가 나난
자도 확신이 안 들어서… 이거 두 개가 2번 답 근거가 될 수 있지 않나요?
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나란히 병치...
학교쌤이 설명해주셨을거 같은데...
안 해주셨대요 저도 동생 필기 보니까 오히려 4번도 가르치신 거에서 약간 꼬아서 내셨더라고요 a 아즐가 a b c 라고 가르치시고 a 아즐가 a b로 내서 동생이 사고력이 딸려서 4번을 틀렸다고 체크했다고…
앗...근데 저건 좀 애매하긴하네요 애초에 언급도 안했던거라면
'임에 대한 화자의 의도'라는 말이 심히 애매함
모고면 허용쌉가능인데 내신은 잘 모르겠다
'나란히'?
근데 문제 진짜 씹창이네
왜틀렸는지 몰?루네요
설마 나란히 병치가 위아래여서 그런가
설마..
문제 꼬라지 ㅋㅋ
내신문제 다시보니까 토나온다 그냥 ㅋㅋ
ㄹㅇㅋㅋ 불합리덩어리
걸릴만한게 '나란히 병치' 밖에 없어보이는데요
그것도 학생이 나는 나란히 병치를 세로로 이해했다라고 해버리면 되는 거 같은데… 아닌가요?
학교선생님이 병치를 어떤 개념으로 설명하셨는지는 모르겠지만 오답의 근거가 '나란히 병치'라면 충분히 이의제기 해볼만 한거 같아요...화자의 의도 강조는 어떻게든 선지가 열릴 가능성이 있긴 한데 일단 문제 자체가 너무 드럽네요
님 제글에 글쓰셧는데
막상 들어가보니 글이 안보이네요
찐하게 기출분석하겟습니다 조언 ㄱㅅ요
선지판단 기준이 애매해서 그럴 거예요 홀수 국어로 5개년 싹다 추는 거 추천해요 특히 문학 홀수 해설도 꼼꼼히 읽어보세요
알겟습니다