수능의 합답형 문항 (ㄱ ㄴ ㄷ)
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수학을 풀면서도 느끼지만, 합답형 문항에 있어,
ㄱ ㄴ ㄷ 순서를 거꾸로 판단하는 문제는 못 본 것 같아요... (풀다보니 ㄱ ㄷ ㄴ 순서로 판단 된다던가..)
통상 합답형 문항에서 ㄷ이 가장 까다로운 경우가 많고, 이때 ㄱ 과 ㄴ 의 결론 과 문제의 조건을 함께 사용해서 판단하는 경우가 많은데.... 그렇다면,
만약 자신이 ㄱ ㄷ ㄴ 과 같은 순서로 문제를 풀 경우, 출제자의 의도에 맞게 푼 것이 아니라고 생각하는 것이 바람직 할 까요??? 아니면, 굳이 그럴 필요는 없는 걸까요...
굳이 이 얘기를 하는 이유는, 합답형 문항은 탐구에도 나오기 때문인데...(이과라 사탐은 모르겠고과탐)
출제자가 그냥 심심해서 ㄱ ㄴ ㄷ 순서로 낸 것도 아닐거라 저는 생각하는데... 이상하게 탐구를 풀경우 ㄱ ㄴ ㄷ 순서로 사고의 과정이 진행 되는 건 아닌 문제가 등장한단 말이죠.... 제가 잘 못 푼 걸까요???
풀이 과정의 논리가 문제가 없다고는 해도, 다음에 만날 고난도 문제 앞에서, 일관된 태도를 갖는건 중요하다고 생각되서 더 신경쓰이네요.. 문제란게 한가지 방법만 있는것도 아니니, 꼭 ㄱ ㄴ ㄷ 순서로 사고가 진행될거란 보장은 없지만, 평가원의 출제 핵심을 꿰뚫는 원리를 파악한다면, 모든 문제가 ㄱ ㄴ ㄷ 순서로 풀리지 않을까 란 생각이 드네요.... 탐구 잘 하시는 분들 어떻던가요??? 기출 풀면
문제의 보기 순서대로 풀이가 진행되던가요???
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탐구과목을 말씀하시는 것인가요?? 저도 과탐 풀면서 그런 문제는 제법 본 듯 해서요... 근데 수학은 정말 그런 사례가 기억이 안 날정도로 없거나 드문 것 같거든요.... 같은 기관에서 내는 시험이란게, 영역별로 다를까 과연, 싶어서 질문 드린 겁니다...
설사 ㄱㄴㄷ 이든, ㄴㄱㄷ 이든 상관 없이 풀이가 바람직 하면 신경쓰지 않아도 되는 걸까요...
탐구는 신경 안써도 될 것 같습니다.