동음이의어 vs 다의어구별법 ㅜㅜㅜㅜ!!!!!
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어케하나요? 예를들어 <손-사람의팔못끝에달린부분 >이거하고 <손-어떤일을하는데드는 사람의힘이나노력 이라는비유적의미>
이두개가 다의관계라는데.... 어케구별하죠?ㅜㅜ
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의미상 유사성이 있냐로 판단해야 하는데
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느낌이 아예다르면 동음이의어고 뭔가 연관 되어 있으면 다의어죠 예를들어 손님을 줄여 말하는 손과 신체부위손 같은거요
그건 동음이의어에요 다의어에요....??ㅜㅜ
동음이의어
다의어는 하나에서 여러개가 파생되는거임
동음이의어는 소리만 같은거
그건저도아는데 제가 위글에서 예시들었던게 왜 다의어인지 그리고 왜 의미가 관련있는지모르겠어요ㅠㅠㅠㅠ
손이라는 다른 의미가 있는게 아니라
손의 의미가 확장된거에요.
예를들면 손을 벌리다 이런것도 저 손에 포함됨.
한자 손자손 < 이거랑은 동음이의어 관계가되구요
문맥상파악하시는게 좋을것같은디
수능에서는 저렇게 나오면 정말 욕 먹습니다..
수능에서 동음이의어 관계 문제가 출제되는 유형으로 2가지가 있는데 하나는 문법 파트에서 사전을 발췌하여 출제하고, 하나는 독서 파트에서 어휘 문제로 출제했습니다. 사전 파트에서는 표제어가 따로 등록되어 있는지로 구분하시면 되고, 독서 파트에서는 지금까지 딱 한 번 나왔는데, 본문에 쓰인 단어와 선지에 쓰인 단어가 한자가 서로 달라요.
1. 사전에 한 단어로 정리되어 있는 건 [다의어]
: 관련한 의미, 확장된 의미
2. 다른 단어로 정리되어 있는 건 [동음이의어]
: 말 그대로 발음하는 “소리”만 같을 뿐 뜻은 전혀 무관한 아이들이랍니다. (먹는)배, (신체부위)배,(운송수단)배. 이렇게요 !