[개꿀팁] 세미 혜자 국어 시작과 마무리 2.0
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2일차 개념.hwp
과제 2일차.hwp
더욱 핵심적인 국어 시작과 마무리 2.0입니다.
개념, 과제, 피드백을 통해 6평에서 먼저 웃으시길!
그럼 시작합니다.
이걸 본 그대, 이미 오르고 있다!
그림이 안 올라갑니다. 중요한 예시와 그림은 프린트를 통해 보세욥//
2일차 개념
- 문단별 독해-
각 문단의 주제를 파악
각 문단의 키워드와 결론을 찾으면 됨
각 문단의 키워드는 주로 주어 부분에 있음
각 문단의 결론은 주로 서술어에 있음
각 문단에서 비교 대조의 연결사가 없을 때 서술어들끼리 연결하는 게 핵심
왜?
각 문단을 구성하는 문장들은 하나의 주제를 중심으로 통일성을 지님
각 문장은 전제와 결론, 일반적 진술과 예시, 과정과 원리, 비교와 대조의 관계로 다른 문장들과 관계를 맺음 즉 각 문장들은 같은 주제를 다양하게 서술
각 문장들을 하나의 구조로 묶어서 읽어야 문단의 주제를 명확하게 파악하고 정보들을 연결해가면서 쉽게 읽을 수 있음
그런데 전제와 결론, 과정과 원리, 일반적 진술과 예시, 비교와 대조의 관계까지 파악하면서 묶어서 읽는 것은 많은 시간 소요, 주제 파악에 큰 도움 없음
따라서 문단의 주제를 빠르고 쉽게 파악하기 위해서는 서술어들을 연결
CF) 연결사
연결사 즉 논리적 기능어는 문장들 간의 논리적인 연결 관계를 드러냄
연결사를 공부하면 ‘서술어를 연결하고 이를 통해 문단의 내용을 파악하기’ 가 쉬움
인과/내용 유지, 서술어 쭉쭉 연결
예시/내용 유지, 서술어 쭉쭉 연결
과정/내용 유지, 서술어 쭉쭉 연결
부연/내용 유지, 서술어 쭉쭉 연결
열거/내용 유지, 서술어 쭉쭉 연결
대조/내용 변화, 서술어 바꿔 연결
EX) 신채호의 아 비아 지문 1문단-프린트 참조
-문재 풀이 스킬-
㉠에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?
유형 풀이 팁
문제 풀기 전 먼저
문단 단위에서 ㉠의 서술어를 다른 서술어들과 모두 연결해야함
이후 내용일치
EX) 2008년 6월 평가원 신기루- 프린트 참조
2일차 과제
2008년 6월 평가원13-15/ 16-19
2005년 수능 홀수형31-34/35-39
2일차 피드백
대면 피드백
독해법 중 문단별 독해법의 전체적 개념을 명확하게 암기 했는가?
만약 문단별 독해법을 암기하지 못했다면 우선 주제를 파악하는 방법부터 암기
독해법이 문제에 잘 적용되는가?
독해법은 글을 읽는 집중력을 높이기 위함
독해법에 집착해서 글을 읽는 것을 중단해서는 절대 안 됨
내가 배운 기준점 즉 키워드 동그라미 서술어 밑줄 서술어 연결과
정의/ 대조, 비교/ 과정, 원리에 내 생각대로 밑줄 치기
제대로 밑줄 쳤는지 독해 했는지는 오답할 때 확인
보기 문제에서 명시적으로 개념을 연결시키고 있는가?
한번 더 확인!
3일차 예고
문단별 독해법- 세부 정보 파악을 위한 정의 비교 대조 과정 원리 파악
알아두면 좋은 문장들 간의 관계
과학 기술 보기 정복법
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왠지/웬지 추천 받으면 기분이 좋습니다잉
왠지 좋아요
사랑해요
와타시도...
컴알못인 제가 무려 개체 묶기와 직접 막 도구 활용이라는 걸 해서 만든 그림은 올라가지 않아서...
프린트에만 넣어 두었습니다. 공부하면서 프린트도 같이 봐욥.
내일은
문단별독해에서 선지에 나오는 세부정보를 읽어내는
아주 중요한
정의, 비교 대조, 과정 원리에 대해 쓰겠습니다.
그리고 알아두면 좋은 문장들간의 연결관계
즉 전제와 결론, 진술과 예시, 비교와 대조, 과정과 원리와
어려운 과학 기술 지문 보기 정복법에 대해서도 간단하게 정리하겠습니다
답이 없다고 느껴지는 국어에서
마닳을 풀어도 계쏙 틀리는 국어에서
왜틀렸는지 잘 모르겠는 국어에서
오답도 드냥 그런 갑다하고 넘어가는 국어에서
꼭 답을 찾을 수 있으시길 바랍니다
열공하세요!