평가원이 병신인 이유.txt
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과외하면서 느낀 점
당연히 평가원은 정부 기관이니, 인강강사들은 항상 학생들이 공부를 안해서라며 학생들한테 책임 전가를 함. 그러나 그게 전부는 아닌 것은 본인들도 분명 알것임.
학생들의 문제라기 보다 Ebs 연계율의 일관성이 문제임.
물론 작년엔 독서에서는 연계가 잘 되었으나 경1마식 보도 지문등을 보면 ebs 연계율이 지 좃대로 되는 점이 있음. 그래놓고 우린 연계 충분히 했어 ㅇㅈㄹ
물론 나는 골목안이 너무나 쉬웠지만, ebs 열심히 준비한 일반 학생들 입장에선 날벼락이었음. 박태원의 골목 안은 시중에서 구할 수도 없었고 ebs에는 당연히 없었음.
가장 고난이도 지문을 비연계로 쳐 내놓고 수치상으로 연계가 되었다는 말장난은 평가원이라는 기관의 공정함을 의심케 함.
어차피 사건터지면 평가원장 꼬리 자르기 식으로 교체해버리면 그만이라고 느낄 정도로 연계율이 오락 가락함. 그 기준도 공정과는 거리가 멀다 느낌.
그러니 학생들 입장에서 비일관적 연계율에 불신을 느낄 수 밖에 없고 마치 좃가원의 미궁속에서 불안감에 리트 팔이들이나 인강 마케팅에 넘어가게 되는 것. 사교육 견제를 위해선 일관된 ebs 연계 기준이 필요함.
수능 국어 기준 3등급 이상의 반박 의견 받습니다.
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왜 강제 학고 반수 해야돼냐
연계 호소 개빡치긴 함 ㅋㅋ
특히 6 수능 체감 연계율 차원이 다른데 계속 50퍼 일관되게 유지했다 이러는 게..
그쵸 .. 2등급 이하 학생들만 죽어나가는거죠ㅠ
ㅇㅈ인정합니다 그리고 6모 9모때 연계 체감 빡 주고 수능때 갑자기 흐지부지 하는것도 맘에 안 듦..
그걸 방지하기 위해 연계공부를 안 한 나:
기만력 999
그정돈가
1등급 초반 고정이면 상관없긴해요 그외가 문제