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학생이 부족한 부분을 고쳐줘야죠
가령 여기서 계산을 해야한다는것이 제일 빠른 방법인데도 자꾸 계산을 회피한다고하면 계산이 제일 쉽다는것을 보여주고요.
계산 vs 그래프 말씀이신가여 아니면 계산 속도관련 말씀이신가요??
계산 vs 그래프같은 직관 말하는거에요
그리고 84면 결국에는 킬러외에도 문제가있다는거거요
분명히 어렵게 생각하는부분이 있을꺼에요
아마 준킬러도 잘푸는데, "주어진 정보"로 """찾으러가는 능력(ex 새로운것)""" 이게 부족한거같음. 합성함수같은것도 f합성f면 y값 주어지자마자 x값 이라도 해보던가 그래야하는데부터 시작해서.. 등등?? 그런건 어캐늘려줘야할지 너무 고민임
보통 그런거는 문제를통해늘려야하긴해쇼
근데 문제는 그게있어요
나머지는 잘푸는데(적어도 70분안에) 킬러는 아예못대는유형
100분써서 84점인경우
어떤경우인가요?
아마 n티켓 8문제 40분에다가 모고는 듣기로는 30분정도 부족하다고 함 그래도 킬러 3~4개정도 남기고는 90분이면하는듯??
근데 애가 "당위성"이라고 이걸 ㅈㄴ 강조해주길 원함. 수업 준비도 참 어떻게해야할지도 애매하고 그냥 문제 푸는거보고 질문만 받아주는데, 흠.. 바쁘기도하고 고민임 능지가 낮은건가싶기도하고 계산력이 고정1등급에 비해 좀 딸림 속도나 정확도가 ㅇㅇ
결국 "주체"적으로 생각하는 걸 잘 못함 그냥 당위성으러 따라가야함 어캐보심 이건??
문제도 저는 그냥 싹 다 입문n제도 3 4시간안에 다 풀고 킬러든 뭐든 다 했는데, 고민임.. 결국에 어려운 강의없는 n제들도 혼자 하게만들고싶은데 할게많아서
그러면 킬러문제만 있는게 아니네요. 결국에는 70분 더 나아가서 50분안쪽으로는 풀어야하는데요. 그거는 어떡해야할까 한번 물어보셈. 왜 식이 이렇게 전개되는지, 그런거 하나하나 물어봐서 고쳐야죠.
그런가 근데 생각해보면 막 그렇게 푸는게 느린거같진 않은데 14번까진 25분? 정도고 21번까진 그래도 한시간하고 통통이 20분이면 80분에 킬러 2개남을텐데 싶음..
음... 모든것들에 대해서 근거를 봐줄까요?? 사실 가끔 엥 이런 풀이는 뭐야 아니 왜 이런걸 생각해?? 싶음 이 조건을 써서 모든걸 할 생각을 해야지..쯧.. ㅡㅡ 이런 생각이 들기도 함 가끔 너무 아쉽다고. 그냥 결론은 모든 문제풀때 이유와 케이스 싹 다 다쓰라고 할까요?? 그거로 문제만 봐주면될까요?? 사실 강의듣는거와 같다고 보긴해서 그냥 질문만받아주는데 뭐 더 해줘야함? 흠
흠 잘모르겠네요.
흠....
일단 문제를 읽으면서 얻어야할조건을 놓친경우 그것부터교정해보죠
조건은 안놓치는듯 네모치라고 하고 이걸 해석하면 되겠다까지는 만듦. 근데 그걸 해석 못함 당연하게가는건데, 교재는 드릴을 나가고있어서 퀄은 좋음. 강의보다 좋다고 보는건 제가 일부러 퀄 좋은걸 같이나가서 뭐 나중엔 강의도 이용할수도있고 추가로 자세히 이해할수있으니좋다고 봄.