고2 영어 단어책+공부 질문 (제발 알려주세요!!ㅠ 저 아가리어터아닙니다)
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안녕하세요! 저는 일반고 다니는 고2 학생입니다
저는 영어는 중3~고1때 제대로 처음 시작하기 시작했고요
(그 전까진 단 한번도 단어책을 보고 외워보지도 않음..)
중3때 처음 고1 모고를 봤는데 6등급이 나와서 충격먹고
그 후 학원을 다니면서 워드마스터 중등 고난도->
워드마스터 고등 베이직 -> 워드마스터 수능 2000
-> 능률보카 고교필수 2000 (2번) [나머지는 여러번 함]
한 후 영어 학원을 끊었습니다
고1 영어 모고는 (2 진동) 3뜨는.. 허수였고요
그 후에 듣기를 요번 겨울방학 때 완전히 다 정복해서
고2 11모 봤을 때 중~높 3 조정식 파이널 모고 3~4 였습니다
제가 여기서 고민인건요!ㅠ
분명 여러 번 단어 암기도 했고.. 분명 안다 생각했는데
[1번째 문제] 스펠링이 비슷한 단어를 구분을 잘 못해요ㅠ..
[2번째 문제] 모고에서 쉬운 문제에 속하는 주제 문제들도
막 첫 문장/끝 문장에 주제가 나와있고 나머지는 다 예시나
부연설명이다~라는 건 저도 잘 아는데요ㅠ
그 문장을 해석했을 때 그냥 텍스트 로만 읽히고
그거에 진짜 의미? 내가 이해해야하는 것 뭐가 중요한지 이거를
잘 판단을 못하겠어요 그래서 무조건 끝까지 읽으면서 시간 버리고..
몇 개는 심할 경우에 끝까지 읽었는데도 답이 안 나와요..
(따로 막 기출을 사서 해석을 해보고 그런 적은 없었습니다 한번도..)
근데 이 근본적인 문제가 제가 단어가 부족해서 생기는 일인지
아니면 단순 연습 부족, 푼 문제량이 절대적으로 부족 이어서 생기는 건지.. 막 원래는 유튜버 빡쌤 불수능 커리를 따라가려했는데요..
고등 베이직이랑 중등 실력을 다 펴봤을 때 거의 다 아는 단어고요..
그래서 뭐가 부족한 지 잘 모르겠습니다..........
패스는 메가,대성, 이투스 다 있어요..!!!
너무 간절합니다.. 영어 모고가 자꾸 3이니까
이게 내 머리문제인지.. 머리가 멍청한 건 아닌데
뭐부터 시작해야할지 감도 안 잡혀요ㅠㅠ
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지나가던 노베 전문 영어강사입니다.
저는 영어는 중3~고1때 제대로 처음 시작하기 시작했고요
(그 전까진 단 한번도 단어책을 보고 외워보지도 않음..)
중3때 처음 고1 모고를 봤는데 6등급이 나와서 충격먹고
→ 감안하겠습니다.
그 후 학원을 다니면서 워드마스터 ~ 워드마스터 수능 2000
-> 능률보카 고교필수 2000 (2번) [나머지는 여러번 함]
한 후 영어 학원을 끊었습니다
→ 감안하겠습니다.
고1 영어 모고는 (2 진동) 3뜨는.. 허수였고요
→ 감안하겠습니다.
고2 11모 봤을 때 중~높 3 조정식 파이널 모고 3~4 였습니다
제가 여기서 고민인건요!ㅠ
→ 감안하겠습니다.
분명 여러 번 단어 암기도 했고.. 분명 안다 생각했는데
[1번째 문제] 스펠링이 비슷한 단어를 구분을 잘 못해요ㅠ..
→ 둘 중 하나입니다. 단어를 외울 때 스펠링을 제대로 외우지 않았거나(대충 단어 형태만 외우고 스펠링을 정확히 외우지 않는 학습자가 많습니다) 분명 제대로 외우긴 했는데 독해시 제대로 눌러 읽지 않고 슥 대충 보고 순간적으로 (잘못) 처리해버리는 습관이 있거나.
애초에 암기를 부실히 한건지, 인지(지각)의 문제인 건지 점검해 보시면 될 것 같습니다.
[2번째 문제] 모고에서 쉬운 문제에 속하는 주제 문제들도
막 첫 문장/끝 문장에 주제가 나와있고 나머지는 다 예시나 부연설명이다~라는 건 저도 잘 아는데요ㅠ
→ 냉정히 말씀드려, 고1 모에서도 3등급까지 뜨는 수준의 학습자가 여기는 예시고 여기는 부연설명이고~ 하면서 스킬이나 요령을 논하는 것 자체가 아쉽다고 생각합니다. 고1 모고는 정확히 읽기만 해도 안정 2등급 이상이 나오는 시험입니다. 논리도 복잡하지 않고 문장 구조도 고3에 비하면 한없이 간단합니다.
그 문장을 해석했을 때 그냥 텍스트 로만 읽히고
그거에 진짜 의미? 내가 이해해야하는 것 뭐가 중요한지 이거를
잘 판단을 못하겠어요 그래서 무조건 끝까지 읽으면서 시간 버리고..
→ 바로 위에서 말씀드린 것의 연장선입니다.
텍스트로만 읽힌다는 건, 여러 가지 원인들이 있습니다.
① 애초에 해석이 제대로 안 되는데/부정확한데 해석이 된다고 착각하거나 (← 이게 몹시 유력)
② 해석을 할 줄은 아는데 이해를 하는 연습을 하지 않고 글자 그대로 해석하는 연습'만' 했거나
③ 스킬을 학습하지 못해 문장의 층위를 나누지 못하고 핵심 주장을 잡지 못하거나
③ 셋다거나. (다만 앞서 말씀드렸듯 질문자분은 ③보다 일단 ①,②부터 문제가 없나 점검해야 하는 상황)
애초에 '끝까지 읽는 행위'가 '시간을 버리는 행위'가 아닙니다.
부연 설명이나 예시 등의 내용은 물론 '쳐낼 수는 있는' 내용들이죠.
하지만 못 쳐낸다고 시간낭비가 아니라는 겁니다.
오히려, 다 읽고 풀어도 시간 내로 들어올 수 있어야 해요.
그러지 못한다는 것 자체가 지금 스킬이나 요령의 문제가 아니라 영어실력이 부족하다는 뜻입니다.
질문자분은 유형별 요령을 논하고 있을 상황이 아니고
영어 실력 자체를 기르기 위한 노력을 해야 하는 상황입니다.
사실상 고3기준 4등급 정도 나오실 텐데, 보통 고3 4등급 나오는 학생들에게는 문풀이 아니라 기초 구문독해부터 차근차근 공부해보라고 하는 게 정석적인 조언이고 다른 강사님들의 조언도 대부분 이와 비슷할 겁니다.
몇 개는 ~ 답이 안 나와요..
(따로 막 기출을 사서 해석을 해보고 그런 적은 없었습니다 한번도..)
→ 그러니까 해석 연습을 안 하는데 무지성 지문읽기만 한다고 해석실력이 늘겠냐는 겁니다. 늘기야 늘겠지만 비효율적이고, 느리고, 그게 빙빙 돌아가는 길입니다.
근데 이 근본적인 문제가 제가 단어가 부족해서 ~ 아니면 단순 연습 부족, 푼 문제량이 절대적으로 부족 이어서 생기는 건지.. 막 원래는 유튜버 빡쌤 불수능 커리를 따라가려했는데요..
→ 이제 고2면 수능 커리 따라가지 마시고 기초 체력을 길러줄 수 있는 강의를 들어보세요.. 내신도 대비해야 하지 않습니까. 언급하신 강사님에 대해서는 공개된 곳이라 제가 따로 코멘트는 하지 않겠습니다.
고등 베이직이랑 중등 실력을 ~ 잘 모르겠습니다..........
→ 폰 녹음기 켜고 고1 지문 1분만 해석해 보세요. 그리고 녹음한 거 본인이 귀로 들어보세요.
본인의 해석이 정확한가, 빠른가, 그리고 말이 되게끔 읽고 있는가, 또 본인은 해석과 동시에 이해를 하고 있는가(=지금 읽고 있는 문장이 무슨 말이지? 앞 내용과 어떻게 이어지는 거지? 등) 판단해 보세요. 아마 엉망일 겁니다. 해석이 설령 어느정도는 해설지와 비슷하다 하더라도 해석이 버벅이거나 느리면 아직 많이 부족하다는 뜻입니다.
패스는 다 있어요..!!!
→ 개인적으로는 앞에서 말씀하신 강사님보다 차라리 이투스 주혜연T 풀커리 따라가 보시는 걸 권장드립니다.
너무 ~ 감도 안 잡혀요
→ 고1 30번대 지문을 정확하게 읽고 이해할 수 있는가부터 녹음기 켜고 당장 자가점검 해보세요.
수능에서 1등급 나오는 사람 치고 고1 30번대 지문도 제대로 읽고 이해 못하는 사람 (사실상) 없습니다.
이상입니다.