[칼럼] 수능 국어는 재능입니다
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안녕하세요. 글읽는사람입니다.
오늘은 조금은 불편할 수도 있는 이야기를 해보려고 합니다.
수능 국어는 재능입니다.
이 문장만 보면 바로 한숨과 탄식을 하실지도 모르겠습니다.
"국어는 안 되는 과목이었구나"
"포기해야겠다" 같은 생각이 떠오를 겁니다.
저는 국어가 재능이라는 말을 부정하려고
이 이야기를 꺼낸 게 아닙니다.
물론 천재들, 어릴 때 책 많이 읽었던 사람들 같이
소위 재능충들은 존재합니다.
하지만 저는 오히려 국어가
왜 그렇게 느껴질 수밖에 없는지를 제대로 짚어보려고 합니다.
여기서 질문을 드리겠습니다.
혹시 가장 좋아하시는 드라마, 영화, 유튜브 영상이 있으신가요?
몇 년 전에 본 드라마나 영화,
유튜브 영상의 내용이 기억나지 않나요?
줄거리, 결말, 인상 깊었던 장면,
심지어는 대사까지도 기억하곤 합니다.
그런데 이상하지 않나요?
방금 읽은 국어 지문, 고작 몇 문단짜리 글은
왜 머릿속에 남지 않을까요?
이게 정말 우리의 머리 문제일까요?
재능이 없어서 그럴까요?
저는 이 차이가 능력의 차이, 재능의 문제라기보다는
글을 대하는 태도의 차이에서 나온다고 생각합니다.
우리는 드라마를 볼 때
"이 장면에서 시험 문제가 나올까?"
"시간 안에 빨리 봐야해" 라는 것들을 생각하지 않습니다.
그냥 흐름을 따라가고, 인물의 선택에 반응하고,
다음 전개가 궁금해지면서 자연스럽게 집중합니다.
그래서 우리는 흥미롭게 내용을 기억할 수 있게 되는 거죠.
반면 국어 지문은 어떨까요?
대부분의 학생은 읽기 전부터
"ㅅㅂ 이걸 내가 왜 해야해"
"하 집 가고 싶다"
"시간 안에 풀어야만 해"
"무조건 다 맞아야만 해"
라는 생각들을 하고 있을 겁니다.
그 순간 글은 흥미로운 이야기가 아닌, 처리해야 할 정보가 됩니다.
그리고 억지로 읽은 정보성 글은 거의 남지 않습니다.
그래서 국어는 재능처럼 느껴집니다.
같은 글을 읽는데 누군가는 내용을 기억하고
누군가는 읽자마자 잊어버리니까요.
하지만 여기서 말하는 재능은
문장을 빨리 해석하는 능력도,
어려운 어휘를 많이 아는 지식도 아닙니다.
국어에서 필요한 재능은
글을 흥미로운 이야기로 받아들이는 태도,
다시 말해 이 글이 왜 쓰였는지,
이 글에서 말하고 싶은 바는 무엇인지에 대해
자연스럽게 궁금해 하는 상태에 가깝습니다.
정리하면
국어는 재능이라고 생각합니다.
하지만 이 재능은 우리 누구나 가지고 있습니다.
딱 수능을 준비하는 1년 동안만,
글을 해치워야 할 대상, 문제, 숙제로 보지 말고
영화나 드라마 보듯 읽어보세요.
이 글이 무슨 이야기를 하려는지,
어디로 가고 있는지만 놓치지 않겠다는 태도로 말입니다.
국어 점수가 오르는 순간은
새로운 기출 분석법 등 새로운 무언가를 더 배웠을 때가 아니라
글을 대하는 태도가 바뀌는 순간이라고 생각합니다.
그리고 그 태도는 훈련할 수 있습니다.
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개씹맞말추
동의합니다
국어는 안 되는 과목이었구나
포기해야겠다
ㅜㅜㅜ
김동욱의 1년치 강의를 한 페이지에 정리
GOAT
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ감사합니당
사실 동욱샘도 일클 1강에서 이거 깨달았으면 더 안 와도 된다고 말함 ㅋㅋ