2022 고1 9월 모의고사 에리히 프롬 지문으로 보는 기초 독해법

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안녕하십니까 칼럼러 렐트리입니다.

오늘은 한번 제가 쓴 칼럼을 직접 적용하는 모습을 보여드리기 위해 고1 모의고사와 고3 평가원 지문을 동시에 해설하면서 각 지문의 연결성과 함께 실전적 독해법을 알려드리겠습니다. 일단 고1 모의고사 문제 먼저 상세히 독해법을 알려드리겠습니다. 참고로 저는 기초적인 부분까지 하나하나 직접 수험생이 했어야 할 독해를 소개할 것이기에 과도히 상세해질 수도 있으니 양해 부탁드립니다.

(책이 조금 구부려져서 글씨체가 삐뚫어졌네요)

일단 첫 문단 우리는 QA구조를 확인해야합니다. QA구조는 질문과 답변의 약자인데 주로 주제를 한정하거나 혹은 앞으로 나오는 주제를 예측 할 수 있게 해주는 일종의 떡밥을 제시해줍니다. 실제로 "현대인은 과연 행복한가?"라는 문장 다음에 바로 에리히 프롬에 대해 이야기하면서 주제를 프롬에 관한 내용으로 집중시키고 있네요.

바로 다음 문단은 프롬의 인간관에 대해 설명하면서 다시 한번 주제를 집중시켜주고 있습니다. 이것을 주로 중심적으로 다루는 내용 즉 중점이라고 부르는데요 이것을 먼저 파악하셔야 됐습니다.

행복=>에리히 프롬의 행복=>에리히 프롬의 인간관으로 이어지는 중점의 변화에 대해서 잘 파악하셔야 됩니다.

그 다음 바로 인간과 동물을 구분 지을 수 있는 특성으로 이성이란 것이 제시되면서 프롬이 과연 인간을 어떻게 보았는지 즉 인간관이라는 중점에 대한 설명이 나오네요. 그리고 그 다음 설명을 보면 인간의 실존적 한계에 대해 설명을 합니다. 이때 기초적인 실력이 부족한 학생들은 문장의 이어읽기가 되지 "인간은 세계와 분리되어 있음을 인지하고....."부분이 실존적 한계를 뜻하는지 바로 찾지 못하는 경우가 있습니다. 문장을 넓게 넓게 보셔서 이를 잘 연결지어야 합니다.

이 이후 바로 인간이 세계와 합일을 이루고자하는 열망이 충족될 때 행복을 느낀다는 문장이 나오면서 결국 인간의 행복과 불안에 영향을 끼치는 것이 "세계와의 합일여부"라는 점을 명확하게 파악할 수 있네요. 그렇게 된다면 우리는 이 문단의 내용을 인간은 세상과 분리되어 있을 경우 불안을 느끼고 합일되어 있을 경우 행복을 느낀다로 핵심만 잡고 넘어갈 수 있을 것 같습니다.

이렇게 세계와의 합일 여부에 대한 이야기가 나왔으니 바로 관계를 맺는 방식을 두 가지로 구분하며 동시에 이에 따른 영향을 제시해주면서 유기적으로 글을 이어나가고 있네요.

그 다음 소유적 실존양식에 대한 이야기를 시작합니다. 바로 뒤에 정의와 함께 감각적 욕망을 소유를 통해 충족시킨다는 특징이 나오니 체크해주셔야겠죠? 그다시 문장을 길게 보셔야 합니다. 보통 평가원이든 교육청이든 ~하기 때문에 라는 연결어를 달지 않고 두 분장을 나누어서 원인과 결과를 제시하곤 합니다. 이 글에서는 "자신과 세계와의 합일이 자신이 소유한 것에 의해 결정된다."라고 보는 특징이 원인이고 이로 인해 "소유에 대한 탐욕을 느끼네요. 그 다음은 자연스레 이러한 탐욕이 일으키는 문제점과 함께 이러한 탐욕이 결국 많이 소유하는 것, 많이 소유할 수 있는 권력을 차지하는 것을 목표로 하게 된다는 점까지 드러나네요. 즉 여러분은 여기까지 읽으면서 "자신과 세계와의 합일이" 소유물에 의해 결정된다고 여기기에 탐욕을 느끼고 그 탐욕이 문제를 일으킨다는 점을 파악하셔야 됩니다. 이때 문제들을 집중적으로 외울 필요가 없어요, 핵심만 이해하시고 넘어가면 됩니다. 핵심은 이해하고 세부 정보는 납득하고 넘어간다.

이렇게 프롬은 위에 설명한 소유물에 대한 집착적 욕망(또 재진술로 집중되네요)이 포화점이 없기에 인간의 불안과 외로움을 극복할 수 없다고 설명하네요. 이건 문제점이 되겠군요.

이 다음 문단으로 넘어가서 위의 문제를 해결할 수 있는 방법, 즉 해결책으로 "존재적 실존양식"을 설명하고 있습니다. 저는 이것을 PRS구조 즉 문제 원인 결과 구조라고 부릅니다. 다시 중점을 존재적 실존양식으로 잡고 관련 정의를 설명해주고 있네요. 그 다음 세계와의 합일=>즉 불안을 해소하고 행복을 찾기 위한 방법이 이성적 능력을 생산적으로 사용하는 것임을 밝히고 있습니다. 그 이후에 생산적이라는 말의 정의를 밝히며 프롬이 제시한 행복을 찾기 위한 방법이 "내면의 능동적인 작용을 해야 한다." 라는 것임을 알 수 있네요. 그리고 존재론적 실존양식 아래에서는 사람들이 소유에서 벗어나 합일되어 있다고 느끼기에 불안에 시달리지도 않고 호의적이라는 말가지 해주고 있고 이것이 궁극적 행복이라고 말하고 있네요.

그 다음 문단은 두 실존양식의 공통점을 설명하고 있습니다. 조금 유기적이지는 않지만 일단 체크만 해주자고요. 학습 이라는 대상을 각 양식에 따라 나누어 설명하고 있네요.

이제 드디어 초반부의 질문에 대한 답이 나오네요. 프롬은 현대인이 고통과 불안에 시달리고 있는 병리적 현상에 빠져있기에 행복하지 않다고 진단했네요. 그리고 그 원인을 소유지향적인 사회 즉 소유적 실존양식 때문이라고 밝히며 이를 해결하는 것이 사회적 변혁이라 말을 전하고 있네요. 네 PRS 구조입니다. 그 다음 사회 구조와 규범에 따라 실존 양식이 결정된다는 원인과 결과 형태를 또 보여주고 있네요.

그리고 마지막에는 프롬 사상의 의의를 전하며 글을 마무리 하네요.

여러분이 이 글을 다 읽었을 때 머릿 속에 남겨야 할 정보는

"프롬은 인간이 세상과 분리되어 있을 경우 불안을 느끼고 합일되어 있을 경우 행복을 느낀다고 생각했어. 그리고 세계와 관계 맺는 방식을 두 가지로 나눴지. 그 중 소유적 실존 양식은 소유를 통해 감각적 욕망을 채운다는 특징이 있고 자신과 세계와의 합일이 소유물에 의해 결정된다고 여기기에 탐욕을 느끼고 그 탐욕이 문제를 일으켰어. 그래서 이를 회복하기 위해선 이성적 능력을 생산적으로 사용해야 한다는 존재적 실존양식을 따라야 돼." 라고 주요 개념 설명을 이해하고

"프롬이 보기엔 현대 사회는 소유지향적인 사회이기 때문에 고독과 불안에 시달리는거야, 이를 극복하려면 사회적 변혁이 필요해." 정도 까지만 남기고 나머지는 다시 돌아와서 확인한다고 생각하세요.

뭐 너무 많은걸 기억해야한다고요? 원래 이정도는 머리에 남겨야 문제가 풀립니다. 그럼 한번 문제 보시죠.

사진이 조금 흔들렸네요. 이렇게 내용을 요약하니 3번이라는 답이 아주 쉽게 나옵니다. 결국 대부분이 우리가 이해한 핵심 정보에서 해결되죠.

이 문제는 독서와 작문에 유독 출제될 가능성이 높은 대화형 문제입니다. 여기서 프롬은 최소한의 소유가 필요하다고 위에서 이야기 했으며 A의 주장에 대한 B의 응답이기 때문에 A의 주장에 대한 프롬의 이야기를 적어야 합당합니다. A는 최신 휴대폰을 구매해서 행복했다 즉 소유로도 행복을 느낄 수 있다 주장하고 이에 대한 프롬의 응답은 2번 이었습니다.

이건 고1 레밸임에도 불구하고 논리학이 조금 들어갔네요.

조건이라는 말은 전제라는 말의 유의어로 조건이 없으면 결과도 없습니다. 행복을 실현하는 조건은 유용한 결과물 생산이 아니죠.

이 문제야 말로 본 지문의 최고난도 문제입니다. 제가 오답률이 20% 이상인 선지는 모두 체크하여 v를 쳐놓는데요 얘의 오답률은 무려 24%였습니다. 굉장히 높은거에요. 그럼 2번과 5번을 같이 해설하자면 2번에서 프롬은 사회의 책임을 짐으러써 사회적 변혁을 이끌어내야 한다는 이야기를 아에 한 적이 없죠. 혹시 아리까리 하면 가서 확인해보면 됩니다.