11월 21일자 최신 국어 17번에 대한 논증을 공유합니다.
게시글 주소: https://orbi.kr/00075735622
11월 21일 이충형 교수님에게 드리는 손태랑의 추가 의견.pdf
이충형 교수님께 드린 파일이며, 새로운 논증을 통해 정답이 명확함을 재차 보여 드리고자 합니다.
글의 내용을 이미지로도 첨부하겠습니다.











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올리고 지우는 그 사이에 도파민이 진짜 엄청나네...
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근데 님들아 방금 ㅇㅈ 사진 10 1
크게 나옴 작게 나옴? ㅅㅂ 분명 작게 설정 했는데 글 보니까 크게 나와서 ㅈㄴ 당황함
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진학사 갑자기 짜졌어 1 0
이거 뭐지
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연락 꼭줘 제발
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지금 ㅇㅈ 안하면 안되겟다 6 0
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웅
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ㄹㅇ
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10초 15 0
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님이 왜 강평임?
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(고2 모고) 부산대 동국대 홍익대 역사교육과 희망하는 고2입니다ㅠ 부산대는 3학년...
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다른 인증과는 좀 다른 댓글이 달릴꺼임 ㅋㅋ ㅅㅂ
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ㅇㅇ
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ㅕ5@:0
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도티랑 도파랑 개 헷갈리네 3 0
둘다 도씨라
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왼: 스튜어트 // 오: 피타 복잡한 코법(연립)>>스튜어트가 유리해지는건데 삼각형...
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방학전에고백하고싶었는데바보같이그땐용기가없더라지금은이수많은사람들앞에서오로지너만사랑한다고...
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ㅇㅈ 21 0
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1.테스터훈님 2.넌 형이 무료로 과외해줄게 3.넌 설의가라 ㅋㅋ 4.곽튜브 닮음...
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@seriniye
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ㅇㅇ
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원래 신비로운 사람이 안질림
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인증 10 1
내아내임
업
교수님 지적을 그래도 쉽게 쓴 글을 보고 이해해보자면,
지문은 영혼의 동일성을 말하고 있는데(칸트 이전의 유력한 견해로 데카르트 입장), 보기에 나온 갑은 의식의 연속성(로크 입장)에 대해서 부정하고 있어요.
결국
"데카르트에 의하면, 로크가 틀리다는 갑의 입장은 옳지 않겠군"이 됩니다.
논리적으로 따지면, 데카르트 입장에서 로크가 틀리다는 갑의 입장은 옳을수도 틀릴수도 있어서 판단할수 없다 입니다.
결국, 교수님 주장대로 이 문제는 풀수 없는 문제가 맞다고 봅니다.
마지막 남는건, 3번 선지를 풀때 보기에는 있고, 선지에는 없는 "신체도 인격의 구성요소에 포함되어야 한다"는 갑의 주장까지 고려해서 문제를 풀어야 하는가만 남습니다.
수능문제는 선지에 나오지않는 보기의 내용까지 포함시켜서 선지를 이해해야 하나요? 수능이 어떻게 문제풀이를 하도록 하는지 이부분이 결국 핵심이겠네요.