국어　단어　공부　해야　할까？　말까？

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국어　단어　공부　해야　할까？　말까？

이미　７월인데　단어　공부를　해야　할까요？　네　그렇습니다．　지금이라도　반드시　단어　공부를　해야만　하는　사람이　있습니다．　아직　고２라면？　해야　합니다．　

실화를　말씀드립니다．　국어가　현역　때　３등급，　재수　４등급에　３반수를　하는　사람이　있었습니다．（다른　과목은　거의　１등급）　국어　공부를　열심히　했는데　６월　모평에서도　４등급을　받았습니다．　심기일전해서　공부법을　바꾸고　９월을　봤더니　５등급．　“도대체　내가　뭘　안한　걸까？”라며　유명　강사들의　이야기를　동영상으로　찾아봤더니　어휘력이　중요한데　자신은　어휘력　학습을　한　적이　없다는　걸　깨달았답니다．　‘채권’，　‘을씨년스럽다’는　단어를　봐도　의미가　와　닿지　않았다는　사연자．．．　그때부터　６０일간　미친 듯이　단어공부를　해서　마침내　수능에서　１등급을　받았습니다．　　　　　

저는　왜　단어공부를　해야　하는지　설명을　하겠습니다．　특히　아무리　공부해도　국어성적이　오르지　않는　사람이라면　이　글을　끝까지　읽으시기를　바랍니다．　

흔히　어휘력은　단어를　많이　아는　것으로　생각합니다．　모르는　단어가　있으면　어휘력이　나쁘고，　모르는　단어가　없으면　어휘력이　좋다고　생각합니다．　사실은　그렇지　않습니다．　한　단어를　아는　건　수준（level)이　있습니다．　설문조사에서　［매우　그렇다－그렇다－보통이다－아니다－전혀　아니다］　이런　것　보신　적　있죠？　단어를　아는　건　［안다－모른다］가　아니라　다음과　같이　말할　수　있습니다．　

［매우　잘　안다－잘　안다－안다－잘　모른다－전혀　모른다］

매우　잘　안다－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－전혀　모른다

사전적　의미를　모두　앎－일부（기본　의미）만　앎－쉬운　단어로　대체－모름／잘못　앎

맥락에　맞게　의미를　적용－－사전적　의미　가운데　선택－－마음속에서　쉬운　단어로　대체－－안본　눈　

이렇게　‘아는　정도’를　세밀하게　나눠　볼　수　있습니다．　좌측은　독해에　큰　도움을　주는　반면　우측은　독해를　어렵게　만듭니다．　그러면　가운데는　어떨까요？　이정도면　괜찮을까요？　아닙니다．　제가　말하고　싶은　건　바로　어중간하게　아는　가운데　단어입니다．　사전적　의미를　충분히，　명확히　알지　못하는　단어들．　얘네들이　가장　문제입니다．　대충　아는　단어는　그다지　큰　문제가　아닌　것　같지요．　하지만　구조가　복잡하거나　낯선　내용이라서　아슬아슬하게　이해하는　문장에　저런　단어가　하나　있으면　결정타가　됩니다．　　　　　　　

전혀　모르는　단어는　눈에　띄기　 때문에　찾아봐야겠다는　생각을　할　수　있지만，　어느　정도　아는　단어는　잘　아는　줄　알고　그냥　넘어가기　쉽습니다．　눈으로는　익숙하지만　사실은　머릿속으로는　별로　떠오르는　게　없어　문장　이해를　망가뜨리는　주범입니다．　　

아무도　말하지　않는　한　가지를　더　이야기하겠습니다．　실제　글을　읽는　동안　단어의　의미를　인지적으로　처리하는　속도가　매우　중요합니다．　한　문장은　여러　단어로　구성됩니다．　읽을　때　각　어절（단어）에　얼마나　시간을　할애할까요？　단어에　주목할　수　있는　시간은　매우　짧습니다．　따라서　짧은　시간　안에　의미를　떠올리거나　적절한　의미를　찾지　못하면　아무　소용이　없습니다．　매우　잘　아는　단어라도　빨리　의미를　파악할　수　없다면　모르는　단어와　다르지　않습니다．　　

어휘력이란，　‘단어에　관한　지식을　얼마나　가졌는가’，　‘단어를　얼마나　신속하게　처리할　수　있는가’를　말합니다．　아래와　같이　말할　수　있습니다．　

단어지식수준이　높지만　단어처리속도가　낮은　사람．　단어　사용　빈도가　높지　않아（독서량이　적거나　단어에　주목하지　않고　글을　읽는　사람）　신속하게　단어를　처리하지　못한다．　따라서　알고　있는　단어지식을　글　이해에　충분히　반영하지　못함．　시간을　다퉈　빨리　읽어야　할　때　A의　단어들은　부담을　준다．　글 이해를 를위한 어휘력이 좋지 않음. 단어시험용 어휘력임.

단어지식수준이　낮으나　단어처리속도는　높은　사람．　주로　어렸을　때　익힌　쉬운　단어들만　알거나　쉬운　뜻만　아는　 경우．　예를　들어，　‘경계’라는　단어를　알지만　①의　뜻만　잘　알고　있다．　그래서　②의　뜻인　아래　문장은　이해가　분명하지　않거나　이해하는　데　시간이　더　걸린다． 일상대화용 어휘력.

①어떤 지역과 다른 지역 사이에 일정한 기준으로 구별되는 한계.

②기존 지식·문화·권력의 한계를 구분 짓는 선．

학제 간 연구는 학문적 경계를 허물어 혁신적인 통찰을 이끌어낸다.

단어지식수준과　단어처리속도가　높은　사람．　단어처리　시간이　짧아서　문장을　이해하는　데　어려움이　있을　때　그것에　집중할　여유가　있음． 진정으로 어휘력이 좋은 사람.

바로　다음　글에서는　단어지식　수준을　높이는　단어　학습법을　설명하겠습니다．　

이후　내용

－　단어　처리속도를　높이는　단어　학습법（１，　２，　３．．．）

－　어휘력이　간접적으로　문장　이해를　어렵게　하는　 경우