SSM 학생, [독해력 향상 클래스 후기]
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원문 : https://blog.naver.com/swift25/223817068080
1. 준비하는 시험 종류: LEET
2. 독해력 공부 전체 기간, 투자한 시간: 45일 독해력 향상 프로그램
3. 소테리아 T 수업 선택한 이유:
안녕하세요, 저는 올해 1월 말부터 3월 중순까지 독해력 향상 클래스 프로그램을 수강한 대학교 3학년 학생입니다.
저의 수능 국어 등급은 3등급이었습니다. 고등학교 때 국어 모의고사 공부를 하는데 방향성도 제대로 잡혀있지 않았고 무작정 문제만 풀고, 나름 해석해본답시고 선지 정답의 근거를 본문에서 찾아보기도 하고 여러 방법을 거쳤습니다. 하지만 결국 성적은 오르지 않더군요.
그렇게 시간이 흘러 군대를 가게 되었고, 그때부터 로스쿨 진학이라는 목표가 생겼습니다. 그래서 책도 많이 읽고, '두뇌보완계획 100'이라는 책을 통해 논리학 공부도 하면서 실력을 쌓았습니다. 하지만 이후 리트를 쳐봤는데 반타작도 못했고 표준점수표에 나와있는 가장 낮은 점수에도 못 미쳤습니다. 굉장한 자괴감을 느꼈지만 뭐라도 해야겠다는 생각에 리트 공부에 대한 정보를 찾기 위해 인터넷을 뒤졌습니다.
그러다가 오르비에서 강사님의 글을 보게 되었습니다. '아 이거다.' 싶었습니다. 지문의 구조적 독해와 같은 스킬적인 요소가 아니라 정말 모든 공부의 기본이 되는 '독해력' 그 자체를 향상시키는 데에 모든 초점이 맞춰저 있는 것 같았습니다. 그리고 저 또한 스킬적인 요소가 아니라 많은 양의 텍스트를 읽고 해석하는 능력 그 자체를 향상시켜야겠다는 생각을 했고, 그래서 강사님의 독해력 향상 프로그램을 수강하게 되었습니다.
4. 소테리아 T 수업만의 장점
1) 모든 학문의 기본이 되는 능력(독해력)을 기를 수 있다.
만약 여러분이 수능, LEET, 공무원 시험 등 텍스트를 읽고 해석하여 올바른 정답을 고르는 종류의 시험을 쳐야 한다면 가장 최우선적으로 텍스트를 읽고 이해하는 능력을 길러야 합니다. 우선 높은 수준의 독해력이 장착되어야 스킬적인 요소가 빛을 발할 수 있는 겁니다. 그런 면에서 보면 소테리아 강사님의 강의는 이에 가장 알맞는 강의입니다. 강사님의 블로그에도 나와있듯이 독해력을 기르기 위해 '문장의 이해화', '문장의 명료화'를 거칩니다. 그 방법은 단순합니다. 중학생에게 설명해도 알아들을 만큼 이해하기 쉽게 문장의 복잡함을 쉽고 이해하기 쉬운 단어로 바꾸어서 간단하게 표현하는 것입니다. 별거 아닌 간단한 방법인데, 효과는 정말 큽니다. 단순히 기억력에 의존하는 게 아니라 이해력 자체를 높이는 데에 굉장한 도움이 되기 때문입니다.
2) 배경지식 세션
흔히 비문학 독해에 배경지식이 차지하는 중요성은 그닥 크지 않다고 말하는 사람들이 있습니다. 저도 그중 한 사람이었습니다. 하지만 다양한 분야에 대한 수많은 지식이 머릿속에서 서로 연결된 채 있으면 독해를 하는 데에 큰 도움이 됩니다. 왜냐하면 지문에 모르는 개념이나 단어가 나오면 기존에 알고 있는 지식과 연관지어서 생각함으로써 더 빨리 이해를 할 수 있기 때문입니다. 또한 배경지식 세션을 공부하는 과정에서 많은 정보를 텍스트 그대로 필기하는 것이 아니라 나만의 언어로 해석한 뒤 쉬운 언어로 간단하게 필기를 하게 됩니다. 이 또한 텍스트에서 핵심 정보를 추출하고 그것을 알기 쉬운 언어로 명료화하는 과정을 거치게 함으로써 독해력 자체를 기르는 데에 도움이 됩니다. 그리고 현재 중고등학생이신 분들에게는 배경지식 세션을 공부하고 나만의 언어로 간단하게 명료화하는 과정을 통해 얻은 독해 능력이 앞으로의 내신 공부에도 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다. 배경지식 절대 무시하면 안됩니다. 어느 정도 수준의 독해력까지 올라와도 배경지식이 없다면 더 높은 수준으로 도약할 수 없습니다. 그정도로 중요합니다
3) 강사님과의 1대1 매칭
또한 무엇보다 좋은 점은 강사님과 카톡으로 언제든지 연락할 수 있다는 점입니다. 공부하다가 모르는 점이나 현재 공부의 방향성에 의구심이 들 때 언제든지 강사님께 연락을 드려서 본인이 현재 알맞게 공부하고 있는지 계속 피드백을 받을 수 있습니다.
4) 다른 학생들이 한 결과물과 나의 결과물을 비교할 수 있다.
또한 혼자만 공부하다보면 생각의 루트가 계속 같은 방식으로 순환할 수도 있습니다. 즉 본인이 잘못된 방향으로 가고 있다는 것조차 인식하지 못한 채 잘못된 방향으로 계속 나아갈 수도 있습니다. (물론 강사님과 소통하시면서 스스로에 대해서 피드백 할 수는 있습니다.)
하지만 오늘 내가 한 문장 명료화 세션과 다른 학생이 한 문장 명료화 세션을 비교해보면서 '아 이걸 이런 단어로 쓸 수도 있구나. 아 이런 이해화 과정을 거쳤구나. 아 나는 좀 어려운 단어를 써서 명료화했는데 이 사람은 이렇게 쉽게 명료화 할 수가 있구나' 이런 식으로 본인의 공부방식에 대해서 계속 수정하며 올바른 방향으로 나아갈 수 있습니다.
5) 공부의 방향성을 확립시키는 좋은 강의
또한 강사님의 독해력 향상 클래스는 단순히 강사님이 학생들에게 떠먹여주는 방식이 아니라 학생들이 스스로 생각을 하며 알아서 떠먹어야 하는 방식입니다. 단순히 문장 명료화 세션, 배경지식 세션을 공부하는 것에 그치는 것이 아니라 '이것들을 지금보다 더 잘하기 위해서는 무엇을 바꿔야 하고 무엇을 버려야 할까' 이런식으로 끊임없이 자신의 위치에 대해서, 자신의 공부방향에 대해서 고민해야 합니다. 이런 점에서 보면 중고등학생이 이 강의를 듣는다면 스스로 공부의 방향성을 잡는 연습을 함으로써 더 효율적으로 공부를 할 수 있는 능력을 가질 수 있지 않을까 싶습니다. 저는 중고등학교 때 그냥 무턱대고 남들 하는대로 따라하는 등 공부의 방향성이 제대로 잡혀있지 않은 채로 공부했기 때문에 소중한 시간들을 버린 게 너무 아깝습니다. 그래서 여러분들은 부디 이 강의를 통해 공부의 방향성을 똑바로 잡는 연습을 하셨으면 좋겠습니다.
5. 마지막으로 하고 싶은 말
100명의 학생이 소테리아 강사님의 독해력 향상 클래스를 들었을 때, 모든 사람들이 똑같은 독해력 성장을 가지지 않는다고 생각합니다. 왜냐하면 학생 각자가 얼마나 간절히 노력하느냐에 따라 결과값이 달라지기 때문입니다. 자세하게 말하자면, 여러분의 머릿속에서 일어나는 생각의 과정들을 강사님이 눈으로 확인할 수는 없습니다. 단지 학생들이 하루하루 찍어서 올리는 문장 명료화 세션과 배경지식 세션을 통해 강사님이 피드백을 하는 것입니다. 그 과제들을 하는 동안 걸린 시간이나 궁금했던 점 등등 또한 적어서 올립니다. 여기에는 과제를 하는 동안 여러분의 머릿속에서 일어난 생각의 과정이 눈으로 보이지는 않고, 단지 그 결과들만 볼 수 있을 뿐입니다.
하지만 가장 중요한 것은 여러분의 머릿속에서 일어나는 '이해화 -> 명료화, 표상화' 과정입니다. 따라서 과제를 하는 동안 매순간 충실해야 합니다. 얼마나 충실하느냐가 결과를 결정짓습니다. 예를 들어서, 저도 사실 세션을 진행하는 동안 '아 피곤한데, 이정도까지 생각하면 되겠지' 라고 생각한 적은 있습니다만, 그럴때마다 다시 정신을 차리고 오래 걸려도 상관없으니 제대로 사고의 과정을 거치며 공부를 했습니다. 일상생활에서 접하는 뉴스나 기사 등등 모든 텍스트들도 이해화, 명료화 과정을 거치며 읽었습니다. 이렇게 노력하다보니 확실히 텍스트를 대하는 태도가 변하는 게 체감이 됐습니다.
또한 무엇보다 재밌더군요. 텍스트를 읽고 나의 잘못된 사고과정을 고쳐나가는 과정 자체가 재밌었습니다. 성장하는 것 같았거든요. 재미를 느꼈기 때문에 지치지 않고 끝까지 마무리할 수 있었던 것 같습니다. 따라서 여러분도 만약 강사님의 수업을 듣게 된다면 나름의 재미를 붙여가면서 공부하셨으면 좋겠습니다.
그리고 정말 중요한 것은 공부의 방향입니다. 공부를 하는 올바른 방법입니다. 저는 중고등학교 때 아무런 방향성 없이, 방향을 알려주는 사람 없이 혼자 무턱대고 이것저것 공부를 했습니다. 그 결과 투입한 시간대비 결과는 당연히 좋지 않았습니다. 시간낭비만 했습니다. 따라서 여러분은 이 독해력 향상 세션을 통해 독해력을 향상시킴과 동시에 공부를 올바르게 하는 방법에 대해서도 터득하셨으면 좋겠습니다.
마지막으로, 뜬금없지만 무엇을 하든간에 여러분은 그 자체로 소중한 사람이라는 것을 항상 생각하셨으면 좋겠습니다. 시험 준비하는 사람들은 불확실성 앞에서 많이 흔들리고 실력이 늘지 않는 것 같아서 자괴감도 느끼고, 내가 이런 걸 좋아하는 건가 이게 맞나 싶기도 하고 정신적으로 힘들거든요. 그래서 부디 멘탈 관리도 잘 하시면서 꾸준히, 올바른 방향으로 나아가시길, 또한 좋은 결과를 얻으시길 바랍니다.
이 학생은 현재 우수한 대학교와 학과에 재학 중이며, 로스쿨 진학까지 약 1년의 시간이 남아 있습니다. 그동안 리트 대비 독해력 향상 프로그램을 수강하면서, 누구보다 많은 분량의 텍스트를 읽고 소화해 왔고, 매 수업마다 성실하고 꾸준한 태도를 유지해 왔습니다. 이러한 학생의 학습 태도는 단순한 노력의 차원을 넘어, 사고의 깊이를 키우는 토대가 되어 주었습니다. 이제 프로그램을 마친 이 시점에서, 남은 1년 동안 문제풀이를 통해 사고력을 더욱 정제해 간다면, 리트에서 좋은 성적을 거둘 수 있을 것으로 보입니다.또한, 독해력 자체가 이 학생의 삶에 깊은 자양분이 될 것이라 확신합니다.
돌이켜보면, 제 역할은 학생들이 자신의 역량과 한계에 최대한 가까이 다가갈 수 있도록 돕는 데 있는 것 같습니다.
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