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쓸 일이 많지 않다는 거는 쓸 일이 있을 때 유용하다는 말에 반박이 되지 못하는데요..

근소한 차이가 있는 것만으로 유리하지 않다는 게 말 자체에 어폐가 있는데요 ㅋㅋ

쓸 일이 없는 건 당연한 게 그 범위에서 풀라고 있는 거니까 당연하지 하.. 이제 이 말은 저도 더 안 합니다

그냥 쓸데없는 고민 안하고 바로 계산할수있는정도죠 뭐

미기확세대로돌아가자

미적 공부할 시간에 확통한 사람이 공통을 더 공부할 수 있다는건 말이 안된다고 생각함 그게 성립될려면 확통을 다 맞을 실력이 돼야하는데 확통 다 맞을 실력 만드는건 빡셈 확통기하가 뭐 실전개념 기출 풀고나서 안하는 과목이면 그 말이 당연히 맞는게 그게 아니잖아요

미적공부가 공통공부랑 결이 비슷해서 오히려 미적이 더 유리함

배각 그거도 이등변삼각형에서 코사인법칙 때리는거랑 본질적으로 차이가 없는데 유불리가 있긴 왜있겠음

도움이 되냐 안 되냐랑 유리하다는 거랑은 다른데 사람들이 많이 오해를 하네 당연히 그 범위에서 풀 수 있는 문제인 건 맞죠

예를 들면 이번 7모 13번은 sin법칙으로 나온 45도 하나만으로 닮음조건 패스하고 바로 답 내는 데 적용할 수 있었죠 이런 경우에 닮음 조건 못 봤을 때나, 또 일부는 시간 절약에 유리했다는 거고 +이때 닮음조건을 못 봤을 경우 도움이 됐다고까지 할 수가 있는 거죠

그리고 계속 착각하시는 게 "알면" 유리하다는 거지 꼭 그 풀이를 구사해야만 무조건 유리하다는 말을 한 적이 없습니다 기본적인 정석 풀이를 쓰되 전 미적분 범위 내에서의 풀이도 사용할 수 있으니 유리하다는 거지 미적분 풀이만 써야한다고 주장한 적이 없습니다..

반응에 기대는 회화를 하기는 싫은데 당장 여기 7모 당시 글 검색해봐도 덧셈정리로 풀어서 맞췄다는 글 수두룩했습니다

평가원이라고 한 건 그쪽이고 전 평가원이라고 한 적이 없는데 왜 자꾸 딴소리 하시죠..

유리하다고 인정할 부분은 정석으로 풀고 미적으로 검토 가능하다...정도?

처음부터 검토 가능하다(추가 풀이가 생긴다)라는 문맥인 거지 그게 제가 처음부터 주장한 말인데요;; 누가 정석풀이 풀면 불리하대요?;;

아하 오케 죄송합니다

아니 그건 수험적 측면에서 님이 말없이 혼자 생각한 거고 본문 보시면 공통에서 유리하다고밖에 얘기 안 했는데요?;

공통이 결국 수1수2 모두 수험과목이니 결론적으로 중요한 건 수능때 유리....유리하시면 잘 쓰시면 되는 겁니다 화이팅

도움이 되야 유리한 거 아님?

수2 문제 풀때는 오히려 미적 내용 쓰면 더 돌아감
시간 줄일수 있는건 아니고
수투에는 수투만의 풀이가 시간 줄이는데에는 훨씬 도움됨

별차이없음

안녕하세요 지나가던 통통인데여...글이 보여 들어왔습니다만...싸우지들 마셔요

모든 문제에 쓸 수 있다고 한 적 없음
아니 애초에 배각 삼배각 얘기 꺼낸 거부터 그문제가 특수한 상황이 있는 문제 아님?;

필요없다
아니 당연히 그 범위에서 풀 수 있는 건데 "내가" 그 풀이를 혼자 정리하고 터득해서 빨리 푸는 데 "내가" 쓴다는 건데 계속 반복하니까 나도 질린다

내가 미적 선택자니까 내가 시간단축에 쓴다는 데 답답해 죽겠네 필요없다까진 이해해도 그걸 왜 자꾸 시비거는 거지;

공부 커뮤니티에 내가 그냥 이러니까 좋았다 하는 게 문제인가 그리고 한둘도 아니고 조회수가 400대까지 왔다가 이제 여론이 생기니까 막 댓글 순식간에 달리기 시작하는데 내가 피해의식인가 보다 내가 잘못한 건가 보다 ㅇㅇ

공감해달라 한 적이 없음 애초에 내가 알면 유리하다는 내 생각이니까

근데 여론 생기니까 막 하나둘 멍석말이 참여하는 사람들 달려오는 것처럼 첫 댓글 단 사람 뒷북치는 거나 댓글 순식간에 달리기 시작하는데다가 님도 금쪽이임? 이러는데 피해의식이라고 할 거임?

근데 문제 예시를 들어줬으면 설득력이 더 생기긴 했을듯
수2에서 미적분내용으로 시간단축을 평가원문제에서 한다? 다들 도저히 상상을 못해서 그런듯
물론 배각반각은 좋은 거 ㅇㅈ 최후의 수단으로 쓰기 좋음

칼럼같은 것도 아니고 그냥 아무 생각없이 제 생각 쓴 거라 이렇게 될 줄 몰랐네요..

배각반각은 이등변삼각형에서 코법 때리는걸로 미적 안배우고도 동일하게 사용 가능함

ㅋㅋㅋ 그 논리면 부분적분도 수2 곱함수 미분에서 추론가능한거니까 미적안배워도 알 수 있는 내용이다랑 뭐가 다름 그리고 애초에 이등변삼각형만들어서 푸는 것보다 공식외우는 게 더 빨리 먹힘

정신병원 가라 피해의식 ㄹㅈㄷ 라고 시비 거시고 시비 안 걸으셨어요?

진정하쇼 ㅋㅋ

워워 진정해 그러다 또 젊꼰한테 당할라

딱히?

문제풀때 유리한지는 모르겠고
공부할때는 수1수2 제대로 했으면 공부하기 수월해서 메리트있는듯

유리하건 말건 걍 자기꺼 열심히 하면 되는거지 싸운다고 뭐가 달라짐? 아니 억울하면 미적하던가 누가 확통 하라고 협박함?ㅋㅋㅋ

수1 수2에 대한 피지컬 향상에는 도움이 되겠지만 직접적으로 평가원 문제를 풀 땐 새로운 풀이를 사용해 이득을 본다는 X 라고 생각해요

저는 작성자분이 무슨 말하는지 알겠음ㅋㅋ

의도는 나도 알겠긴한데 음

저 구세대라 가끔 싸코 법칙 안쓰고 배각반각 써서 함ㅋㅋㅋㅋㅋ

굳이긴 해요
물론 편한경우도 있겠지만 저는 괜히 까불다가 오히려 길어지는 경우도 많이 겪어서ㅋㅋㅋ

시비가 아니고
뭔 말을 하고싶은건지 모르겠음

고2분들 미적 유리하니까 확통 기하 거르고 미적하세요?
공통에서 미적쓰면 유리하니까 미적으로 푸세요?
확통 기하 불리하니까 미적이 공통에서 이득이네요?

걍 똥글싼거니 무시하세요 ㅇㅇ 했으면 아무도 뭐라 안했을듯

여윽시 샤대생 ㅋㅋ

일부러 안 내는 거 같아요...
직사각형-정적분으로 풀 순 있지만 치환적분을 알면 기하적으로 보지도 않고 더 빨리 계산 가능하니까...

ㄹㅇㅋㅋ

툴이 많으면 유리,,,하다고 할 수 있나…?

소위 ‘잘 낸’ 문제들에서 그런 잔기술 쓰면 잘 풀려 봤자 계산이 더럽거나 하는 문제점이 생길텐데… 엄이네요 이거

흠.... 그정도인가

안써야 깔끔하고 빠르게 풀 수 있도록 출제해요..

안그래도 선택유불리말나올까 가장조심하는집단인데 미적선택자가 유리하게 안낼거라는믿음

댓글보니까 그냥 웃기네 ㅋㅋㅋ

걍 최후의 보루 느낌 아님? 도저히 안 풀리면 마지막에 쓸 수 있는 도구랄까? 근데 안 쓰는게 무조건 빠른 풀이긴 함

ㄹㅇ 계산박치기인데 ㅋㅋ...

평가원에서는 안쓰는 게 맞습니다
미적분에만 나와있는 개념을 이용해 풀면 풀이가 더 연장되거나 답이 도출되지 않게 설계되어 있어서 소용 없고
사설이나 교육청에서 나온다고 해도 이게 대학 입시에 영향을 미치는 것은 아니니 결국 수능에서는 사용할 수 없고 그러면 아무짝에도 쓸 데가 없겠죠

요즘은 오히려 그거로 은근히 낚시함

난 미적분이 유리한 점은 함수 추론 같은 부분을 첨예하게 하다보니까 수2가 좀 모래주머니 해제한 느낌이랄까 간접적으로 도움이 되는 거 같음 물론 미적분 도구로 수1수2를 푼 적은 딱히 없는 듯

기하가 제일 유리함 ㅡㅡ

수학적 사고력 키워 주니까 유리한건 맞는게 그에 따른 노력도 본인이 감당해야하는 거 아닌가요???

그래서 일부러 공통에서는 그런 스킬이 별 도움 안되는 식으로 내지않나?

응애애애애 미적이 너어무 유리해쎠 공통도 너무 빨리맞추고 유부리가 너무심해여 ㅠㅠ

현타오네 ㅅㅂ

강기원 왈) 니네 문제가 교육과정보다 로피탈 정리 써서 더 유리한 문제 나오지? 그럼 그거 이의제기 들어와서 평가원에서는 다 계획하고 내. 평가원이 좆으로 보여?

평가원도 다 생각하고 냄.

근데 공통수업때 막 코시컨트 설명 한다던데 ㄹㅇ인가요?

공통 안 들어뵈서 몰라용

걍 공부하는게 수12 합쳐논거라 하나만 파도 공통실력저하가 없다는게 메리트 아닐까여

ㅋㅋ 그런 메리트 때문에 미적 선택할 인간이면 기하 선택하고도 공간벡터 기출이랑 중학교 올림피아드 도형을 다 푸는게 맞을듯

평가원한정은 그런 메리트 모르겠음 걍 인구수 많고 문제 대충 예상가능하다 정도빼곤

걍 미적이 수2 상위호환이여서 더 익숙한거 말고는 딱히... 수1문제에서 배각쓰면 개더러지는 경우 있던데

너 혼자 다른얘기하고 있으면 누가 문제인지는 알지?ㅋㅋㅋㅋㅋㅌ

작년 6평 20번에서 정승제가 님같은 소리 했다가 전방위로 두들겨맞음

외려 미적분을 쓸수있어서 돌아가게되는 경우가 많음 중상위권은

평가원은 바보가 아니에요. 그거 쓰면 더 어렵거나 아예 못쓰게 내는 경우가 많음

정리
사설, 교육청: 사용가능한 문제도 꽤 보임(경험담) 본인도 7모 도형문제 1분 고민하고서 안 풀려서 덧셈정리 씀
평가원: 미적분 내용 사용하면 오히려 계산 돌아가는 경우 많음 물론 도저히 수1 수2 내용으로 생각이 안나면 미적 내용을 써서 돌아가서 굳이굳이 풀어낼 수 있음
근데 우리의 목적은 수능 .. 사설, 교육청 모두 수능을 잘 보기위해서 존재하는 건데 공통에서 굳이 ..? 써야할까요 ..?? 이건 마치 중3이 수2 배우고서 미분해서 꼭짓점 찾는거 같은데

로피탈 같은 경우는 좋지 않나요 전 도움 엄청 받은 것 같은데

로피탈은 고교미적분에서 배우는게 아님

헉..몰랐네요 그동안 너무 잘 쓰고 있었는데

그냥 글쓴이가 자신의 발견을 쓴 거 가지고 댓글들이 쓸모없다 못 쓴다 난리임?

자기 발견 쓸거면 지 메모장에 쳐 쓰던가 ㅋㅋㅋ 다른 사람들 다 보는 인터넷 상에 글 싸질러놓았으면 댓글에서 반박할수도있지

오류에 대한 반박은 할 수 있어도 시비조로 사람 터는건 아닌거같음

시비조로 얘기 안한 사람도 많음

처음에는 순수 반박이다가 댓글에 개소리에 개소리에 개소리를 중첩적으로 쌓이다보니 여론이 이렇게 형성된거임

이차함수에도 포물선을!

우리기하많이사랑해주세요

뭔소리임 공통은 확통이 제일도움됨;;
대 통 통

혹시 쪽지 드려도 될까요?
저도 같은 상황이라..

넹

그걸로 풀바에 걍 기존방식이 나은듯

그냥 아니에요 하면 마는거지 왜이리 욕이 많어...;;

시비 아무도 안걸었고 혼자 개빡쳤노 ㅋㅋ

차라리 kmo가 훨 도움됨

본인들이 못찾아서 못푼게 존재한다면 단언x
(그렇다고 난 미적으로 풀었으니 우월하다
이런건 바로 커뮤에서 박살날듯…)


가원이행님은 정부의개입으로인해
미적이들만 혜택보는거 원하지 않을듯.

도움 어느정도 되는건 분명한 사실
특히 수2같은데서 볼록성이나 개형추론을 위한 베이스를 쌓을때는 미적분이 분명히 유리함
근데 크리티컬하게 유리한 문제가 있었는지는 ㅁㄹ...

그런 스킬적으로가 아니라 그래프 관점 능력때매 미적이 이점 있긴 하지. 반박은 강기원한테

덧셈정리는 솔직히 유리한거 맞음 ㅋㅋㅋ

잡다한 스킬은 별 영향 없다 생각하는데 가형 미적분 킬러 풀 때 쓰던 논리가 요즘 수2 킬러에 내려와서 그대로 쓰이는 경우가 꽤 많아서 난 이 부분이 사기라고 본다 가형 킬러의 논리가 수2 킬러에 있어서 유리한점이 꽤 많음

7모보고 대학가나? ㅋㅋㅋㅋㅋ

반응이 싸늘하구만 작년 정승제쌤 생각나네

븅

미적분이 공통시험지를 풀 때 풀이의 몇가지 길이 생긴다는 점에선 이득이 있긴한 듯, 예를 들어 작년 9평 13번 도형문제에서는 당시 이 문제때문에 막힌 학생들이 많았는데 작년 9평 응시할 때 당시 생각이 안떠올라 각표시부터하고 각을 관찰하다보니 덧셈정리를 활용할 부분이 보였고 그래서 풀었었음. 이 문제 맞춘 이후로 미적분을 공부하는 학생이 좀 풀이의 길이 많다는 건 인정했음..

찐따특이지 ㅋㅋㅋ

평가원에서는 그런거 사용하면 오히려 돌아가도록 설계되는 문제들이 절대다수임
기출분석 해봤으면 무슨말인지 알듯

ㅋㅋ 덧셈정리 은근 기하에서 많이쓰임

남들 대부분의 의견이 니하고 다른데 니가 틀린거겠지 븅신아 ㅋㅋ

4의규칙 푸시고 문해전 푸세요~

이건 저도 동의함 평가원식 풀이로만 풀어야하는거도 아니고, 물론 일명 평가원식 풀이 대로 푸는게 효율적이긴하지만 사람마다 이게 안 보이는 상황이 나올수도 있는데 이럴때 계산량이 심해도 풀수있게 해준다는 점에서 유용한 툴이라생각

글삭해라게이야

공식이야 외우면 장땡인데

그거 익히는게 뭐 어렵다고 .. 타과목도 그거 익히면 되지 뭐가 유리하네 어떻네 누가보면 타과목 선택한 사람들은 그거 못배우게 제한시켜둔줄

무슨 말인진 알겠는데 애초에 평가원이 그거 의식하고 미적한테 유리한 문제를 잘 안내는듯
교과상에서 미적한테 ㅈㄴ유리한건 변곡점 하나밖에 없는거 같은데 올해 변곡점 관련문제 안나올거 같고
나와도 뭐,, 변곡점은 워낙 잘 알려진거니까 다들 알듯

근데 미적이 학습 단계에서 유리한거 같다는 생각이 들긴해요 합성함수,역함수 등등 수2에 나오면 낯설법한 소재들을 다루다보니까 자연스레 피지컬이 길러지는 느낌.

배각 공식은 알아두면 좋아보임

그리고 굳이 따지면 직접적으로 특정 공식이 도움을 주는 경우는 흔치 않을 듯 그건 평가원이 통제 가능한 부분이고 지침 상 특정 과목 선택자가 유리하면 안 되기 때문

하지만 해석학을 더 깊이 공부함으로써 생기는 그래프에 관한 안목은 분명히 도움이 된다고 생각함

평가원 4연속 수열 제외 공통, 글에서 나온 내용 틀려본적 없는데

유리한지는 1도 모르겠네요

딱히..? 오히려 돌아가게 될 확률이 높음. 미적내용으로 풀릴 문제면 수1, 수2 범위에서도 잘 풀림

기하는 좀 유리한듯
수1 지수로그 도형이나 삼각도형 나오면 ㅈ도
안 쫄림

합성함수 미분 있긴 한데
그건 이젠 필수품이라서...

https://orbi.kr/00063959822

https://orbi.kr/00064018873

https://orbi.kr/00063960355

탐구 17과목 다 공부하면 국어 비문학에서 유리하긴 함 ㅇㅇ

안보일때 이거라도 해보자...정도는 느낀적있어도
딱히 유리함을 느낀적은 없었던거같아요

풀이 속도 말고도 길이 안보였을때 반각 배각으로 뚫어낼 수 있는건 맞지않나요?

미적한테 피해망상있는 허수쉑 ㅇㄷ

근데 미적분 선택자라는데 어떻게 열등감이 있음(진짜모름)

스킬은 도움 안됨
평가원 문제에서는 돌아가는 꼴임
다만 미적 학습 자체가 공통 피지컬도 상당히 많이 올리고
기하 확통에 비해 상관성도 높음
미적 선택자가 공통에서 유리한거는 너무 당연한거
당장 231122은 합성함수 훨씬 많이 다뤄본 미적이 조금이나마 유리한 점이 있음

180621(가)는 로피탈안쓰고는 도저히 못풀겠던데

ㄴㄴ 전혀 아님

미적분 선택자들은 미적분을 학습하면서 겪은 함수 추론능력이나 직관적으로 그래프를 떠올리는 능력측에서는 도움이 될 수 있음 하지만 직접적인 문항 풀이로써 도움이 되는 부분은 적어도 평가원 문항에서는 단 하나도 못봤고 사설에서 정말 간혹 봤던 것 같음

그럴바에 문풀에 도움되는 교과외를 배울거같음

댓글들 왜 다 화가 나 있지...?

문제 풀 때 기댈 수 있는 도구가 있다는 점만 생각해봐도 충분히 유리하고 도움되는거 맞는데 댓글들 다 초점을 못잡네..

확통,기하 선택자 입장에선 교과외 내용인건데
그걸 알아야만 더 유리하게 풀리는 문제가
수능에 나왔다가는 난리가 날껄요?
차라리 선택 미적분 수험생이 그래프던가
함수 공부를 더 하니까 경험적인 부분이 유리하지 않을까 싶은게 더 맞다고봄

작성자 6모 84점이라던데 알아서 잘 하니 너무 뭐라하지말죠

네??;;

스킬은 도움안되는데 미분,적분잘하자하는 본질은 똑같아서 도움은 되는건 맞는거 아님?

수2나 미적이나 함수만 다르지 상황은 비슷한 문제들이 많아서 상황을 많이 접해볼 수 있어 간접적으로 도움이 된다? 이거랑
미적에서 삼도극이나 무등비로 도형단련이 되어있다보니 수1 도형문제가 밥으로 보인다 정도?

배각 반각 덧셈 뺄셈 정리나 치환적분이 돌아가는 풀이일 수도 있지만
개고수가 아니라면 시험장에선 처음 떠오른 풀이에
시야가 매몰되는 경우가 많아서 공통문제에 미적풀이가 보였다?
그냥 뇌빼고 계산으로 밀고나간다 라는
전략이 하나 더 생기는거라 저는 꽤 메리트가 있다고 생각합니다

물론 이건 저같은 1등급 하위 점수대에 주로 해당하는 얘기고
고정 100 96 나오시는 분들 입장은 또 달라질 수 있긴 해요~

미적분이 풀이도구로써의 의미가 있다기보다 그냥 수1수2의 다음 단계를 안다는 점에서 애초에 시야 자체가 넓어지는덴 도움 되는듯