4개찍맞으로 미적5등급->전교 2등한 썰

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2학년 기말고사 미적분 때 있었던 일이다.

이제 2월이니 기억이 살짝 가물하긴한데 너무나 강렬했던 기억이라 아직도 생생히 써내려갈 수 있을 것 같다.

중간고사 때 5등급이 나와서 충격을 받았다. 이때까지 내신에 3 아래는 받아본 적이 없었기 때문이다. 나는 완전 각오하여 더 빡세게 준비했던 것 같다. 하지만 그래봤자 전교 1등은 따라갈 수 없었던 것이 그 친구는 내가 자이스토리 풀동안 드릴을 벅벅 풀고 있었다.

어쨌든 시험 당일이 되어 문제를 풀어갔다. 내 계획은 쭉 풀다가 막힌 문제가 나오면 바로 버리고 서답형으로 가는 것이었다.

8번까지는 미친듯이 풀다가 9번에서 막혔다. g(1)/g(0)이 2e제곱/f(0)이라는 것은 구해놓고 f(0)을 도저히 모르겠는 상황이었다. 그런데 느낌상 딱봐도 정답은 2인듯 했다. f(0)이 굳이 분모에 2가 있고 분자에 다른 숫자가 있어야할 것 같지는 않아서였다. 하지만 그렇게 찍을 수는 없기에 일단 나중에 돌아오기 위해 서답형지에 나만의 표시인 @ 달팽이 표시를 문항번호와 함께 적어두고 서답형으로 넘어갔다.

서답 3까지는 무난하게 풀고 서답 4를 남겨뒀는데 아무래도 이 녀석은 풀수 있는게 아닌 것 같아 애도 제껴두고 다시 객관 10번부터 풀기 시작했다.

13번까지는 막힘없이 풀었는데 14번에 이 녀석이 등장했는데 딱 봐도 붙잡고만 있으면 망항 삘이 들어서 애도 @ 표시했다.

애는 다 풀어놓고 정답은 (a+1)e -5 인 상황에서 a를 못 구했다. 느낌상 -5가 들어있는 5번이지 않을까 했지만 이것도 혹시 몰라서 넘어갔다.

옆에 있던 요녀석 역시 풀다가 잡혀갈 것 같아 넘어갔다.

시간이 10분인가 15분인가 남아서 비슷한 난이도의 문제라면 당연히 점수가 2배인 서답형을 풀어야한다고 생각하고 아까 그 서답 4번으로 갔다.

근데 이 문제가 악랄하기도 악랄한 것이 미지수를 몇개 구하고 나면 그걸로 식을 작성해서 넓이까지 구해야하는 킬러가 2개는 섞인 듯한 느낌이었다. 누가봐도 앞부분 뒷부분이 구분됐는데 나는 앞부분에서도 계산실수를 한 번 해서 다 지웠다가 다시 써내려가서 앞부분은 맞추었다. 그래서 부분점수를 3점 얻었는데 이 정도로 한 사람이 없었다. 전교에 푼 사람은 없었고 다 보다 부분점수를 더 챙겨간 사람이 한 명 있었다. 근데 그 친구는 객관식을 더 틀렸었던 것 같다.

여기서 시간을 엄청 써서 이제 5분인가 남았는데 아직 마킹도 안 했었다. 마킹을 하고 나서 나는 곧바로 선지 개수를 세기 시작했다.

나는 곧바로 선지 개수를 확인했다.

1111

444

였고 시간은 2분 정도 남아 더 이상 한 문제도 풀수 없는 상황이었다. 내가 못 푼 문제는 4문제였고

9번은 2번일 것 같은 예감

15번은 5번일 것 같은 예감

14번 16번은 아예 풀지도 못한 상황이었다.

여기서 만약 예감이 적중한다면

1111

444

554 가 될것이다.

나는 고1부터 쌤별로 선지개수를 어떻게 구성하는지 다 조사해서 연구해놓았다. 이번학기 쌤들은 선지수를 보기좋은 33334 구성을 만든다는 것을 이미 알고 있었다. 그렇다면 14번, 16번 보기 문제의 답은 2번 혹은 3번이 될 수 밖에 없다는 것을 확신할 수 있었다. 하지만 이제 여기서는 50퍼50퍼의 확률 게임이었다.

고민하다 16번 ㄷ을 자세히 보니 이거만은 풀수 있을 것 같았다.