216T 수업 방식 바꾸신 이유가 뭘까
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진입장벽 때문인가..
작년의 그 논증 기호들이 궁금해지네요..
올해 스키마 되게 많이 까이던데 나름 직관적이라서 좋은 것도 있지 않나?
억제 기호같은 경우엔 훨 좋아졌다 그러던데..
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진입장벽 때문인가..
작년의 그 논증 기호들이 궁금해지네요..
올해 스키마 되게 많이 까이던데 나름 직관적이라서 좋은 것도 있지 않나?
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강의에서 설명해주던데 근데 어려운말이라 뭔지는 기억안남 ㅋㅋㅋㅋ
진입장벽 ㅇㅇ
솔직히 왜그러셧ㅅ을까..
장벽이 좀 높아가지고...ㅇㅇ
도식 쉽게 바꾸면서 설명도 그만큼 줄여버린 게 좀 아쉬움요. 설명이 부족해서 21브크 22브크 참고하면서 들었어요.
인스타로 왜 바꾸었냐고 물어봤는데
(표현력과 직관성을 고려했어요. 예를 들어, H2O와 H-O-H라는 기호는 같은 개체를 표현하며, 표현력이 다르지만 양립가능합니다. 해결할 문제에 따라 적절하게 표현 방식을 선택하면 됩니다) 라고 하심 ..
근데 솔직히 전 표현력, 직관성의 기준을 볼려고 216 들었는데 그냥 알아보기 쉽게만 만들어 놓으니 메리트가 좀 사라졌다고 느꼇음