그 학생과의 또다른 에피소드
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학생) 속도의 크기는 -로 나타낼 수 없죠?
나) ㅇㅇ당연. 속도에 - 붙이는건 반대방향의 의미지.
학생) 직선운동서 속력은 - 떼고 0이나 양수인거고?
나) 그치.
학생) 근데 개체군도 마이너스 되던데 속력도 마이너스 되어야 하는 거 아니예요?
쟤 목표가 중약인데 쟨 중약보낼게 아니라 창의성 펼칠 수 있는 과를 보내야해
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진짜 크게 될 친구네요
투 시켜서 설약으로 갑시다
벌써 기출분석 완료 ㄷㄷ
ㄷㄷㄷ
평가원 저격ㅋㅋㅋㅋ
진짜ㅋㅋㅋㅋㄱㅋㅋ
미치겄어요ㅋㄱㅋㄱㅋㅋ개체군 마이너스ㅋㅋㅋ
ㅁㅊ놈인가ㅋㅋㅋㅋ
발상이 ㄹㅇㅋㅋㅋㅋ