뭐가 마이너스라는 것인가? 직접 보여드림 (생2
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생명과학2 221120 풀이.pdf
1. 22수능 생명과학II 20번 문제
2. 문제가 되는 집단 I의 유전자형 개체 비율
(짧은 날개 동형 접합성 유전자형 B*B*)
음수, 허수 관련 밈이 어디서 출발했는지 관련해서,
문제가 되는 문항에 대한 풀이입니다.
큰 방향은 출제자의 의도를 반영한 EBS 수능해설 강의를 토대로 했으며,
음수 개체 수에 관한 오류에 대한 설명은 첨부한 PDF 파일 6페이지에 있습니다.
수능에서 생2 선택을 고민하는 수험생은 참고해 보세요.
생명과학2 응시하신 수험생 가운데 잘못된 부분이 있으면 알려주십시오.
고맙습니다.
관련하여 채점 정지 가처분 신청과 후속 소송 절차(정답 정정을 위한 행정 소송 및 손해 배상에 관한 민사 소송)가 시작된 것으로 알고 있습니다. 이것 관련해서는 당사자로서 간간이 소식 전하겠습니다. 결말추
+추가)
EBSi 이주연 강사 해설 https://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?courseId=S20210001206
이투스 손경호 강사 해설 https://youtu.be/pW9OaGb5UWQ
메가스터디 백호 강사 입장 https://youtu.be/lIpvfflaHKs
러셀 이석준 강사 해설 https://youtu.be/1jL7nlUq_Kw
++같이 읽어보면 좋은 글)
당해 EBS 연계교재에도 같은 오류가..대응은?
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집단1 케이스 선택 시 음수 등장
집단 2 케이스 선택 시 분수 값 다름이라는 딜레마에 빠지는 문제입니다.
ㄱㄴㄷ 판별에 문제가 없다고 하기에는 현장에서 집단2를 먼저 계산해 본 학생들,
또는 집단 12를 둘 다 계산해본 학생들은 아예 풀 수가 없기에 단순한 오류로 치부할 수 없습니다.
맞습니다 현장 응시생으로서 공감합니다..7번째 조건에 위배되는 상황 vs
무리수가 나오는 상황 vs
음수가 나오는 상황
이 중에서 택해야 해서 현장에서는 더 혼란스러웠습니다.
하디바인 문제가 아무래도 킬러 중에 만만하다 보니 저는 전사인자 다음으로 건드렸는데 결과적으론 시간이 아깝게 되었어요.
생2 출제진이 몇 번이나 검토했을텐데 개체수가 음수가 나온다는 걸 인지했음에도 그냥 그대로 낸 걸까요? 어떻게 평가원에서 이런 실수를 할 수 있는지 어이가 없네요
이쪽 방향으로 검토가 아예 없었을는지 모르겠네요..
???: 20번이면 김교수가 출제 잘 했겠지~
검토 아예 안했거나 했어도 모종의 이유로 검토가 제대로 안 됐다(실력이 부족하거나, 시간이 촉박했거나)고 생각합니다
비유가 워낙 찰떡인 게 많아서 원본을 모르시는 분들이 많을까봐 표를 준비했습니다.
이거 수능장에서 안풀리면 멘탈 터질거같은데.. 하디 빨리풀고 코돈가야되는데
ㅠㅠ
그거는 상대 비율이라서 적당한 비례상수를 곱해주면 해결되는 문제이긴 합니다
아뇨 사태에 관심 가져주셔서 제가 감사하죠 ㅎㅎ
싹 다 두 배 하려다가 일단은 EBSi 해설강의 기준 판서와 동일한 숫자로 맞추는 쪽이 학습하는 입장에서 더 도움될 것 같아서 그렇게 했습니다!
이의제기 오류없음.
보내드렸습니다^^