생2 변별력?
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문제에 논리적 오류가 있어도 변별력이 있으니까 ㄱㅊ다는게 평가원 논리같은데...변별 안됨. 왜냐면 변별이라는게 옳고 그름을 가린다라는건데 저 문제에 따르면 옳은건 "이 문제엔 모순이 있다"라는거고 그른건 "이 문제엔 모순이 없다"라는거임. 근데 해당 문제는 푸는 사람들로 하여금 "이 문제엔 모순이 없다"만 표현하도록 강제하고 있음. 따라서 옳고 그름을 가리는 문제가 될수 없다고 생각함. 즉 제대로 변별을 할수 없는 문제라고 생각. 한편 해당 문제가 변별력이 있다고 쳐도, 논리적 오류가 있음에도 불구하고 변별력있다며 그냥 넘어가는 태도는 학업 성취기준에 맞게,논리적으로 풀었음에도 불구하고 틀린 선량한 학생들에게 피해를 준것에 대해 제대로 반성을 하지 않는다는 도덕적인 문제도 있다고 생각함.
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