올해 수능 수학이 어려웠다고 느낀 분들은
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귀납적으로 문제를 접근해본 경험이 적어서일 확률이 높습니다. '공부를 안 한 거다!'가 아니고 반대로 '공부는 많이 했는데 그냥 기계적으로 풀기만 했다.'에 가깝다는 원론적인 말이긴 합니다.
이번 수능이 최근 수능과 달리 특이하게도 11수능처럼 수리 영역에서 주로 물어본 '나열 후 추론(21번)', '누적 경험을 통한 일반화(22번)'를 보여주는 문항들이 있었고, 14번 같이 논술에서 증명하라는 식으로 나올 법한 문제도 있었는데 이런 것들은 사설이든 N제도 고대 수능 기출이든 이전에 이런 문제를 풀어본 경험이 있는 사람은 훨씬 빠르고 쉽게 풀 수 있는데 이 풀이를 쓰는 '필연'에 대해 묻는다면 명확한 얘기를 꺼내기 힘듭니다. 당연하죠 푼 사람도 그냥 자기 기억에 비슷한 문제를 푼 근거로 푼 거니까요.
그래서 최상위권은 오히려 쉽다고 얘기가 나온거고 반대로 예전 기출을 안 풀었거나(보통 저에게 '예전' 기준은 수리 영역일 때 문제) 문제 풀이 양 자체가 부족한 상태에서 '어떻게 하면 더 고인 풀이가 나올 수 있을까' 같은 접근을 안 해본 학생들에게는 쥐약인 시험이었을 겁니다.
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아하......하긴 나름 한다고 한건데 절대 고였진 않았죠
실모만 벅벅한 허수 문돌이 울어요22번은 과거 가형 다항함수 킬러랑 좀 유사함
같은 생각. 킬러 안 나온다고 기출 킬러 거른 학생들 저격한 문제라 봅니다.커흡 ㅠㅠㅠ
확실히 유형별로 외워서 풀기만 하면 힘들었을 것 같아요 왜 그런 풀이가 유도 되는지 본인이 직접 고민해보고 결론을 내린 그 사고과정이 실제 풀이에 다 녹아나야지 속도가 나는 듯
97아재가 풀어본 바 기존 가형에 비해 훨씬 쉬웠음(기하)
할부지!어허 내친구 놀리지 마라
님이랑 한살 차이잖아요;
물론 ㄱㄴㄷ로 찍음 ㅋㅋ
16년도 B형 30번처럼 조건에 들어맞는 상황이 오직 하나인? 샤인미 n제가 그런 문제가 많더라구요
그 시험 어렵다고 생각한 저는 허수였네요
숨겨진 난이도도 찾아내는 고수공부 똑바로 잘한거같음 난
직접 해보며 규칙성을 발견할 것
사실 이게 지금 교육과정 핵심이에요. 방법론 싹다 안 배워요 ㅋㅋ 사실 이게 진짜 사고력 측정인 근거이기도 한데 점화식 같이 일반항을 구하는 테크닉을 안 배우니 가장 기초적인 사고를 기반으로 접근해야만 풀립니다.
일단 일일이 해보고 규칙을 발견하면 그때 적용해보는 걸루~~
너무어려워요
?
반응 개웃김 ㅋㅋ
21 22둘다 걍 숫자노름같음ㅋㅋ
정확한 표현인데, 아이러니하게도 숫자 장난치기 정도라 학생들이 못 푼 거에 가깝습니다. 가장 기초적인 사고력을 물어본 건데 평소에 문제만 벅벅 풀고 어려운 문제에 대한 고민을 안 해본 학생들은 이 사고력이 제일 약하니까요.21번 못풀고96떴는데 뭔가 참 ㅈ같습니다 싯빨 하 평소에도 뜬금없는 아이디어틱한거 잘못하는편이였는데
그냥 수2 22번을 극악으로 냈으면 좋겠음 뜬금없는거 내지말고
내가 여러모로 부족했구나 느끼게 되는 시험이었어요
근데 말씀하신 내용이 맞다고 생각합니다 풀이를 낼 때 제가 어느정도 고여있는 영역에서는 다시 플때 플렸는데 그렇게 심화적로 생각을 빌전시키기보다 내용을 받아 먹는데 급급했던 부분에서 출제된 문제는 끝까지 풀어내질 못하겠더라구요
“왠지..~하고싶다..” 가 너무 잘통한 시험지.
9번 보자마자 왠지 좌표 잇고 거리주니까 직각 삼각형 만들어서 좌표세팅
11번 보자마자 왠지 tan대칭성으로 길이 잡고 계산
12번 보자마자 왠지 인수분해 꼴로묶고 함수 선택, 그래프 3개 찍 긋고 왠지 이거 연결
13번은 왠지 무지성 계산
14번 왠지 이 개형
20번 왠지 이구간 적분하면 적분구간 평행이동 될듯
21번 그냥 답 자체가 왠지
22번 왠지 간격 2….
그냥 모 강사식 왠지 풀이 최적화 시험지
'짠''쉽게 알 수 있다.'
'그래프 개형이 다음과 같다.'
'계산은 너네들이 하는~'
별표 하트 세모 투성 등을 쉽게 알수있다~항상 화났었는데 재대로 보상받음 ㅋㅋ!!
30은 진짜 이전 기출 모티브 그대로 따왔더만 ㅋㅋㅋㅋ
궤도에 오른 상위권들은 올해 수학이 무난했을거고
상워권인 줄 착각했던 중위권 이하 애들은 불이었을듯
뼈 맞았다
저도 이 생각해요. 저한텐 풀면서 모든 문제가 풀이가 바로 떠올라서 계산만 하면 됐었거든요. 어떻게 접근하지에 대해 생각한다고 쓴 시간이 없었던 것 같아요.
제 생각엔
귀납 추론 할 줄 아는 사람: 실수
귀납 추론 못 하는 사람: 허수 입니당
예전 가형 준비하던 입장에서 공통이랑 미적만 풀어보았는데 확실히 쉽게 느껴지네요 뭔가 어디서 한번씩 본듯한 느낌
현역들한테 쉬웠을지는 모르겠음
이러한 조건이 왜 나왔는지 당위성을 연관지어 공부해왔다면 꽤 편하게 느껴졌을것 같음
공감합니다. ‘수학 문제의 접근 방식은 크게 연역이거나 귀납이다. 안 보이면 직접 해보자’ 라는 마인드를 습득 한 이후 실력이 폭팔적으로 늘었었네요
되게 공감하는 말입니다. 수학 공부의 방향성에 대한 좋은 이야기네요:)