수2 2번 고등학교 교육과정 수준을 넘든 말든 이해가 안되네요
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식2개를 더하고 미분을 하든 식 첫번째꺼 미분하고 나온값이랑 2번째꺼 미분해서 나온거 더하든 답이 같다는거 같은데 이건 좀 아닌것 같아요. 더하면 식자체가 달라지는데
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식2개를 더하고 미분을 하든 식 첫번째꺼 미분하고 나온값이랑 2번째꺼 미분해서 나온거 더하든 답이 같다는거 같은데 이건 좀 아닌것 같아요. 더하면 식자체가 달라지는데
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사진은 극한값아니에요?
아 그렇네요
근데 그렇다해도 식 2개 더하면 그래프 자체가 달라지지 않나요?
함수 그래프끼리 더할때 어떻게 되는지 생각해보세욤...
정확한 증명과정은 입델 써야되서,,,
그거 때문에 대학과정인거에요? 증명이
증명에 엡실론 델타 논법이 사용되서 대학과정입니다. 하지만 직관적으로 그래프를 더해보면 어느정도 의문을 풀릴꺼라고 생각합니다
값은 같긴 하네요