2020학년도 평가원 6월 수학 가형 20번 21번
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2020학년도 평가원 6월 수학 가형 20번.pdf
2020학년도 평가원 6월 수학 가형 21번.pdf
가20) 적분상수의 의미에 대해 생각하라는 문제입니다...
가21) 역함수 문제인 것처럼 폼만 잡고 실상은 변수 설정으로 풀어야 하는 문제입니다...
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가형 20번의 마지막 주의사항은 19수능 가형 21번과 2009 가형 30번에 정확히 적용되네요2018학년도 평가원 6월 가형 30번이 그래프로 적분해보라는 건데 그 문제 살펴보다보면 적분상수의 의미하고 곧바로 연결됩니다... 이문제도 한 번 봐보세요...
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아 그것도 있었지그때 21번: ㅋㅋㅋ 그냥 다항함수네 ㅎㅎ
30번: 이거 적분 못하잖아 ㅁㄴㅇㄹㄴㄴㅇㄹ
현실 21번: 에욱...에우욱
30번: 적분은 불가능한데 완벽히 풀수 있넹
(^___*)
가형 21번은 함수를 드러내는 방식이 미분계수 계산의 난도를 결정하는 요인이 된다는게 느껴져용 (함수가 복잡한건 181121>>>161121>200621정도?)
제가 쓴 해설에서는 설명없이 상수부분부터 정리하려고 쓰다보니 결국 새로운 변수 설정한 상태에서도 곧바로 적용 가능한 (교집합으로 볼만한) 부분이 생겨서 어렵지 않게 진행되는데, 다른 해설보면 상수를 나중에 계산하는 바람에 굉장히 돌고돌고돌아가는 일도 충분히 벌어질만한 문제입니다. 즉, 전형적인 21번(운빨이 좀 영향을 미치는) 스타일이죠...