가형 26번 덧셈정리로 풀었는데
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출제의도가 궁금함..ㅋㅋ생긴건 내적으로 푸는 것 처럼 생겼는데 우째 된 일인지 덧셈정리로 푼 사람들이 많아보임ㅋㅋ EBS해설도 덧셈정리로 풀고ㅇㅇ
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저는 탄젠트로 바꿔서 덧셈정리 함
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탄젠트에서 유리수 미지수값 하나 치환해서 풀었는데,
시험장에서는 그게 편했던것같더라구요
OP랑 X축이루는 각 세타 프라임으로 잡고
삼각함수 덧셈정리 이용하는거 ㅆㅇㅈ?
벡터성분 내적으로 풀라카다가 하다보니 덧셈정리가 나아보여서 그걸로 했네요
덧셈정리같이 생겻던데
벡터랑 코사인이 주어진걸 봐서는 내적이 출제의도가 맞고
문제가 쉬워서 계산이 둘다 쉽게 돌아갔던거 같음
이거 업글버전
1. 평면이라서
2. 상황을 그려보면 삼각형 그려지는데 45도, 세 내각 합 180 이거 보이면 자연스럽게
덧셈으로 손이 가서
1. 그냥 기울기 루트2라는걸 줘도 되는데
굳이 방향벡터로 알려준것 (벡터를 제시했다는거 자체가 힌트)
2. 원에서 그은 접선의 기울기도 성분화로 벡터화 시킬수 있다는것
3. 국민정서에 맞지않게 두 직선이 이루는 각을 주고 탄젠트가 아닌 코사인을 물어본것
4. 성분알고 크기알고 코사인 제시되어 있으니 남는건 하나
5. 내적의 궁극적인 목표는 각을 구하는것