연대 문과논술 1번 다시 질문 ㅜㅜ 페로즈님,원아이드잭님 봐주세여ㅠㅠㅠ

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비교,분석 문제에서 이전 학원에서는 바로 결론부터 ex (1문단)제시문들은 ~라는 공통점이 있다(300)
(2문단)하지만~에따라 가 와 나다로 나뉜다 .(300)
(3문단)이때 나다는 ~라는 점에서 차이가 있다.300)

이런 식으로 썼었는데

이번에 학원을 옮기게 되었는데
제시문들은 ~라는 점에서 공통점이 있다
(1문단) 가의 논지 4문장 정리
(2문단) 나의 논지 정리
(3문단) 다의 논지 정리
(4문잔) 가나다 의 공통점과 차이점 위와 같은 방법으로 분석 (400자)

이런 식으로 쓰는데
후자의 방법을 가르치신 쌤이 좀더 실력 있으신데
방법은 익숙하지 않아 불안하긴 합니다
1번째와 2번째중 뭐가 더 옳은 방법인가요??

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공잘알되고싶 [647765]

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Kh567VEpedoSPL · 677676 · 16/10/07 16:54 · MS 2016

2번째에서 4문단 굳이 따로 안쓰고 3문단까지 딱 자연스럽게 비교 연결되는게 제일 이상적인듯여

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공잘알되고싶 · 647765 · 16/10/07 16:57 · MS 2016

음 위에 첫번짜 방식으로요 ??

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Kh567VEpedoSPL · 677676 · 16/10/07 17:02 · MS 2016

1:1:1 구도로요. 근데 공통점을 300자나 언급할만한 논제가 연대는 잘 없지 않나요? 첨 시작할때 간략하게 '~에 대해 서로다른 관점을 보인다'. 정도 해주고 비교 논점 별로 제시문 따로따로 서술하면서 하는게 좋아보이던데..
보통 대립되는 두 제시문 차례로 비교하고 나서 마지막에 그 중간입장 제시문 서술하면서 '~점에서 가와는 어떻고 나와는 어떻다.' 이런식으로 차례차례 비교해주는 식으로..그래서 저는 3문단째에 비교적 길게 써지더라구요.

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공잘알되고싶 · 647765 · 16/10/07 17:05 · MS 2016

아하 ㅜㅜ 새로운 학원에서도 그런 식으로 쓰길 요구하던데 혹시 단순요약으로 보이진 않을까 약간 걱정이 되서여ㅜㅜ

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