어근 강의의 효과는, 어려울지라도 "어근을 알면 자연스러운 단어 의미의 확장이 가능하다"는 것인데, 이 강사의 강의는 오히려 '근거 없는 소설 어근"으로 사실상 다른 어휘들에게 적용을 엄청나게 방하는 결과를 초래하는, '어근 강의'라는 차원에서 보자면 완전한 쓰레기 강의에 불과 했다는 점이다.

맛보기 강의들에서만도 이미 거의 150 게에 이르는 잘못된 설명을 하고 있고, 강 맛보기 강의당 평균 오류를 10개 정도는 포함을 하는 것으로 보건데, 원래 강의를 들으면 들을 수록 학생들의 어근의 혼동은 심해질 것이고, 이는 사실상 어근을 이용한 학습을 거의 불가능하게 하는 정도의 심각한 경우라고 보면 분명하다는 점이다.

자칭 "수백명의 학원 강사들중 자신이 전체 매출액 3위다"는 강사의 강의가 저모냥이라면, 그간 그 강의를 들은 학생들의 "어근을 통한 어휘력 증가"는 앞으로 심각한 장애를 겪을 것이라는 점이다.

예를 하나 들어 보겠음.

seduce의 se = sex 이고 duce = do 의 의미로 "ㅅㅔㄱ스를 하다"에서 유래한 "유혹하다"는 야한 어근이라고 설명을 하는데... 완전한 소설이다.

그럼

re + duce는 "다시 하다" 인가?

in + duce는 "안에서 하다?

pro + duce 는 "하는 거 찬성? 앞으로 하다?"

de + duce 는 "덜 하다? 뒤에서 하다?"

.... 한심하기 그지없는 어휘 강의이자, 어근 강의라는 차원에서 보자면 완전한 쓰레기 강의이다는 점이다.

바로 잡자면

se = apart, separent, islolate, away 별도로, 따로, 고립, 분리, 이탈의 의미로

seclusde, secede, secession, seclude, secrete, secure, sedition, seditious, seduce, separate, segregate, select

의 se가 모두 같은 것인데, 위의 단어들이 sex와 관계가 있나?

duce = lead, make, do 의 의미지만 여기서는 lead의 뜻으로

duc, duct, du = lead : abduct, conduct, deduct, deduce, induce, induct, introduce, produce, reduce, seduce, subdue 이게 다 여기서 나오는 건데 "하다"면 뜻들이 어찌 되는걸까요?

강사를 깐다가 아니라 고딩 때 잘못 배운 어근으로 접근하는 어휘 강의를 들은 것이 대학에서 어휘력을 늘리는데 엄청난 장애를 야기한다면...

그래도 듣보를 막연히 "네임드를 질투하는 돌아이 강사라고 강사"라고 할 것인지...

하나 하나 씨리즈로 올려서 여러분의 어휘력을 잡아들이겠습니다.

팔로우 6

0 XDK (+0)

유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.

nobody [665707]

쪽지 보내기

최근 게시글 · 더보기
0 1 17/03/12 11:40 3월 모의, 쉬운 절평 기대가 수능 좌절로 귀결되는 이유
0 1 17/03/12 11:28 3월 모의 고난도 - 어법,어휘,빈칸 분석 및 해설 강의
0 1 17/02/12 11:43 ebs 오류(어법+해석) 영어 2강5번 : 변향 포인트 학습법?
0 2 17/02/06 11:21 [ebs 오류] - 2강5번 해설 오류가 어휘 변형 오답에 영향?
1 0 17/02/04 14:48 수특영어 11강 9번, EBS원문제는 맞고 변형 빈칸은 틀리고?

알림
스크랩
신고

PxiVWUdTjpy1Oe · 673540 · 16/09/27 21:39 · MS 2016

seduce 외국 스트리밍 사이트에서 많이 보던 단어네요

좋아요 1 답글 달기 신고
nobody · 665707 · 16/09/27 21:43 · MS 2016

성적인 부분을 포함한 악의적 이용을 목적으로 유혹하는 것은 맞지만
위 강사가 "어휘 강의를 전문"으로 한다는 차원에서 문제가 심각하다는 의미 입니다.
저도 단어의 뜻들이 헷갈리고 모르는게 너무 많지만, 위 강의의 내용에는 30분 정도의 강의에서 최소 5개 정도는 잘못된 어근 설명이라는 점이 심각하다는 차원에서 언급하는 것임.

좋아요 0 답글 달기 신고
칸예구찌 · 664419 · 16/09/27 21:41 · MS 2016

꾸준하시넹..

좋아요 1 답글 달기 신고
nobody · 665707 · 16/09/27 21:58 · MS 2016

지버릇 개 주겠나요
조만간에 치매도 올텐데...

좋아요 0 답글 달기 신고
제헌이 · 473636 · 16/09/27 21:44 · MS 2013

오길준선생님이세요? 헐

좋아요 1 답글 달기 신고
제헌이 · 473636 · 16/09/27 21:47 · MS 2013

회원에 의해 삭제된 댓글입니다.

좋아요 0
nobody · 665707 · 16/09/27 21:59 · MS 2016

그냥 듣보라고 칭해도 됩니다.
스스로가 자신의 닉을 듣보 okz라고 칭한거니까

좋아요 0 답글 달기 신고
SEX · 684125 · 16/09/27 21:50 · MS 2016

알아갑니다

좋아요 5 답글 달기 신고
nobody · 665707 · 16/09/27 21:57 · MS 2016

잘못 가르친 100 가지 정도를 모두 보여드릴까요?
어히고~ 진짜 어이~ 없는 어휘~ 강의....
그 강의 듣고 있는 학생들이 안쓰럽다는 생각입니다.

좋아요 0 답글 달기 신고
nobody · 665707 · 16/09/27 22:11 · MS 2016

abort = 유산하다, 실패하다....
이건 또 "낳다"라는 bear - bore -born의 변화형의 -bor- 부분이 a + bor + t 로
bore의 e가 명사형어미 t로 변했다"는데 그럼 위 abort가 명사인가? 그럼 abortion운 동가인가?

위 단어는 ab + ort 로 분리해서
ab = ab, a, abs, au = away, off, from, intensive : abdicate, abduct, abbreviate, aberration, abdicate, abhor, abnormal, abominable, abortion, aboriginal, abound, abrasion, abrupt, absent, absolve, absorb, abstain, abstraction, absurd, abuse, aversion, avocation : apo, de, dis, se 이탈, 분리, 떨어짐, 반대, 멀어짐, 강조의 의미이고
ori, ort, orb = eastern, rise, arise, orbit : orient, ogigin, originate, aborigin, abort, abortion, orintation, disorient, aboriginal 이는 태생, 기원, 궤도...등의 의미인데,
전혀 무관한 bear는 어디서 끌여다 붙이는지...

학생들 정말 불쌍함...

좋아요 0 답글 달기 신고
nobody · 665707 · 16/09/27 22:22 · MS 2016

divorce가 di = different "다른"이고 vorce = voice "목소리"라고?
"엄마 아빠가 다른 소리를 내니까 이혼한다"
이런 소설 어근 강의는 처음 구경함...

di, du = two, double, twice : dilemma, duet, duel, duo, diode, dioxide, dipole : bi, twin 이런 것도 둘인ㄷ데...
vorc 는 "방향을 틀잘, 갈라지다"에서 둘로 갈라지다, 이혼하다가 되고 fork 도 갈라지다 의미에서 나오는 것인데, 어려운 단어지만 bifurcate가 동일한 의미이고...

잘못된 것이 너무 많아서 다 적을려면 내일까지 써야 할 듯...
그 강의를 듣는 학생들을 생각하면 제 가습이 답답합니다.

좋아요 0 답글 달기 신고
nobody · 665707 · 16/09/27 22:55 · MS 2016

어떤 어휘를 설명하기 위해서 다른 어휘의 어근을 끌여 들이는데
원래 어근을 설명하는 것 자체도 오류가 많고
추가 설명을 위해 끌어 들여서 설명을 하는 추가된 부분의 어근도 또 다시 잘못되고...
자세히 하면 할수록 오류가 늘어나고
그만큼 학생들에게 잘못된 어근을 가르치는 경우라면......
정말 심각하다는 생각....

좋아요 0 답글 달기 신고