서울대동양사학과 [682796] · MS 2016 · 쪽지

2016-09-19 23:25:09
조회수 584

진성 역덕으로써 동아시아사 교과과정이 약간 마음에 안듬

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교육과정 자체가 역사적인 시대적인 흐름위주가 아니라 너무 한중일베트남 4개국의 공통된 관계사 위주임
그래서 진성 역덕이지만  공부하는데 실짝 재미가없음
해당국가의 역사보다는 너무 동아시아 국가의 공통된 특징이였던 유교,불교,율령,농업 위주로 교과서가 서술된 느낌임
특히 중국사쪽은 세계사 중국파트보다도 내용이 부실함
그리고 인물이나 군주사 부분이 사실상 없음
몇개 예를들자면 초반 한나라 파트에서는 막상 최고의 전성기였던 한문제 한경제 시절은 하나도 서술되있지않고 이둘이 만들어놓은 국력으로 전쟁만 하고다닌 한무제 얘기밖에없음
그리고 쭝국 역사상 역대급 황제로 평가받는 후한의 광무제나 수문제 업적에 대해서는 한줄도 서술되있지않음
동아시아사도 세계사처럼 시대적인 흐름에맞춰서 인물이나 사건 위주로 깊게 파고들었으면 좋았을텐데 뭔가 공부하면서 아쉽다고느낌

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  • K4bZoR1dIwPstO · 687491 · 16/09/19 23:30 · MS 2016

    에 한위노국왕 하고 쯩짝쯩니 자매의 난? 진압으로 3줄 나오지않아요??
    수문제는 과거제 3성6부 균전제쪽으로
    인강으로 공부해서 교과서를 본적이 없어서...

  • 서울대동양사학과 · 682796 · 16/09/20 00:11 · MS 2016

    광무제는 중국사내적으로 서술이 없더라구요 1만으로 왕망의 신나라 43만군대 개박살냈고 재통일후 군비축소 유교발전 조세제도개편 동아시아최초로 노비제폐지 등등 청나라 강희제랑 더불어서 중국사에서 역대급 황제로 평가받더라구요

  • 문과라서 초아 · 649495 · 16/09/19 23:34 · MS 2016

    세계사랑 내용도 겹치고 분량너무 많아질거같아서 적당히 뺀듯?

  • 설인문수석희망 · 573584 · 16/09/20 01:32 · MS 2015

    1. 인물, 집권층 중심의 역사 서술은 역사학계, 역사교육계가 가장 많이 경계하는 부분입니다 ㅜㅜ (역사교육은 위인전 읽어주기가 아니니까..)
    2. 동아시아사는 애초부터 동아시아 간의 관계, 관계사를 중심으로 서술하기로 되어 있는 과목이에요. 이 과목의 목적이 그거라...
    3. 광무제가 왜 역대급이져 ㅜㅜ

  • 서울대동양사학과 · 682796 · 16/09/20 01:37 · MS 2016

    하긴 동아시아사를 인물사건 위주로 서술해버리면 동아시아사가 아니라 중국사가 되버릴가능성이높으니..

  • 서울대동양사학과 · 682796 · 16/09/20 01:54 · MS 2016

    광무제의 업적을 정리하자면
    1. 창업군주이자 역대 중국황제중 최고의 군재를 가지고 있었습니다
    전한이 왕망의 신나라에 의해서 망했을때 1만의 군사로 왕망의 43만 군대를 처부수고 후한을 건국 했어요

    2. 역사서 기록을 보면 매우 인품이 훌륭하였고 거의 유일하게 건국후 자신의 신하들을 토사구팽 하지않은 황제입니다

    3. 재통일후 전국의 노예들을 해방시키고 세금을 가볍게 줄였으며 조세제도와 통치체재를 정비하고

    군재 인품 정치 3가지에서 모두  단점이 없는 일류급입니다