alkg_9@VDS [487437] · MS 2014 · 쪽지

2016-02-09 22:55:41
조회수 418

근데 진짜 가끔 이런 생각해봅니다....(탐구 논란을 해결할 수 있는)

게시글 주소: https://orbi.kr/0007927184

문과.이과에서 모든 과목을 I. II. III로 나누는겁니다

예를 들어

사회문화 I. 사회문화 II. 사회문화 III (문과)

화학 I, 화학 II, 화학III

I은 지금의 난이도보다 절반정도로 쉽게  II는 지금보다 1.5배 어려운 난이도, III는 경시대회급문제

만약 정말로 이런 탐구체제가 들어서면 최상위권을 확실히 변별할 수 있을겁니다

왜냐하면 수시로 못간 최상위권들은 정시에서 확실한 위치를 잡아줄 수 있기 때문입니다

최상위권들이 III를 선택할때 불리할 수 있는데 그건 어드벤테이지를 많이 주면 된다고 생각합니다

예를 들어 III에서 10문제 틀린게 I에서 1문제 틀려도 동급으로 조정한더던지

그리고 I 한과목 II 한과목 선택해서 총 2과목을 응시하게 하면

최상위권들을 제외한 중상위권들과 상위권들이 확실하게 변별될겁니다

아 물론 같은 과목 I.II 응시는 안 된다는 조건하에 말입니다

이건 A.B형 과는 전혀 성격이 다르다고 봅니다

어차피 국영수는 모두가 똑같지만 탐구는 그거와는 정반대이 때문에

격차를 더 나눌필요가 있다고 봅니다


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