5월 교육청 미적 30번 풀이 2가지
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보다시피 논리랄 게 거의 없음
교육청 풀이는 안 봐서 모르겠는데
다만 문제는 저렇게 미분 개념 자체를 쓰지 않고 풀 순 있는데
그렇게 되면 계산량이 어마어마하게 늘어나서 거의 못 풀게 막아뒀음 그니까 저렇게 안 풀었으면 시간 엄청 썼거나 못 풀었을 확률이 매우 큼
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통통이가 이해하기 쉽게 설명해주세요 : )
수2 했으면 90%는 풀 수 있는 문제였음
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