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사실 잘 모루겠음. 진짜로 그런 사고력을 함양하는지 ㅋㅋ
그런가유..음… 아무래도 케이스 구분하고 여러 사례를 계속 반추하면서 생각해야 하는 것이 킬러 문제인데. 그게 정말로 핵심을 찾아내는 사고력일지 아니면 훈련을 통한 수렴적 사고일지… 제가 봤을 땐 후자라서
개인적으로는 케이스 분류의 경우에도한꺼번에 처리하기 어려운 정보들을 일정한 기쥰에 따라 나누어 처리하고 기준을 세우는 연습이라고 생각하긴 해요오...
사실 글은 230622 생각하고 쓴거긴 함뇨
기준을 세우고 처리한다는 것이 본질적인 사고력을 나타낼 수 있는지 의문이 있긴 함. 그 기준에 대한 학습이 전적으로 스킬적인 요소가 강하게 개입한다면, 핵심적 원리를 파악하는 수학적 역량을 함양하는데에는 약간 부족한 점이 있어보인다고 전 생각해요. 모든 현상을 분석하는 것도 아니고 전적으로 ‘~일 것 같은‘ 부분을 예측하고 직감하는 능력이 요구된다는 점에서 발산적이고 창의적인 생각은 더더욱 아니기에 사고력에 영향을 주는 점이 적다고도 보고요
그 뭐랄까
수학문제를 풀다보면 그래프나 수식을 통해 상황을 이해해야 하잖아요
케이스 분류도 물론 정말 필수적인 능력이지만
저는 개인적으로 저 상황을 이해한다는 그 능력이 곧 수학적 사고력이 발현되는 순간이라고 생각합니당
윗 답글은 케이스 분류도 결국 상황의 이해에서 출발한다는 생각에서 쓴 댓이구용...
좋은 말씀입니다. 다만 제가 더 사고력 함양에 도움 될만한 것은 수능이 아니라 경찰대나 사관학교일 거라고 생각하고 그 보다는 본고사라고 봐서
허걱
제가 경험이 짧아서 대화하는뎅 자꾸 의견이 샜나보네용...
다른 시험과의 비교를 통해서 수능을 바라볼먼한 충뷴한 경험이 없어서잉... ㅈㅅㅈㅅ
수능이 좋은 시험임 다만 너무 고여서 그렇지