영어/문법/구문독해/노베이스 등 각종 질문받아드립니다.

이 난이도가 유지된다면 1등급을 포기하고 2등급만 맞겠다는 전략이 유용할까요?

당연합니다. 작년에도 저를 비롯, 다른 강사님들도 전략적인 2등급을 받는 게 더 효율적일 수 있다고 많이들 말씀하신 것으로 기억합니다.

애초에 꼭 이런 난이도가 아니어도 영어 반영비가 큰 대학이 아닌 한 그냥 2등급만 받아도 괜찮습니다. 저도 조언을 줄 때 영어를 과투자하기보다는 그냥 그 노력을 다른 과목에 더 투자하는 게 나을 수도 있으니 저울질을 잘 해봐야 한다는 이야기를 많이 하기도 하고요. 지방 메디컬같은 변수만 아니라면 말입니다.

이 정도 난이도가 유지된다면 학습 재료로 상평 기출이라도 꺼내와야 할까요?

저는 어려운 문제에 한해서는 그럴 가치가 있다고 생각합니다. 특히 빈칸 쪽은요.
빈칸은 문제의 난이도 상방이 상평 때가 더 높았기 때문입니다.

개인적인 의견을 덧붙여보자면 국어 대비 한다고 리트도 끌고 와서 공부하는 분들도 꽤 많은 것으로 아는데, 영어도 안될 것은 없다고 봅니다.

납득이 되시는 분은 상평 기출도 끌고 와서 하시는 것이고, 절평인데 그런 것까지 왜 하냐or상평꺼 가져와도 기조 달라서 별 도움 안된다 라고 생각하시는 분은 안 하시면 되니까요. :)

정성스러운 답변 감사합니다
과외생들이 물어보면 그렇게 답해줄게요

ⓐ 자신의 현재 학년(쉽게 말해 이번에 수능을 쳐야 하는지 아닌지)
N수생입니다. 작년 수능을 봤고 올해는 안 봤습니다.
ⓑ 현재 국어 등급 (구체적인 원점수 있으면 더 좋음)
작년 기준 80점대 후반이었던 것으로 기억합니다.
ⓒ 현재 영어 등급 (구체적인 원점수 있으면 더 좋음)
작년 기준 대략 68점? 근방이었습니다.
ⓓ 목표 영어 등급 / 마지노선 목표 등급
1등급/2등급
ⓔ 하루에 가용 가능한 영어공부 시간 (단어암기 시간 포함)
2~3시간
ⓕ 단어 베이스 유무 여부, 있다면 얼마나 있는지, 그동안 단어장 뭐 외웠는지, 얼마나 암기 유지가 되고 있는지 등
베이스는 크게 없는 것 같습니다. 워마2000 2회독 정도
올해 쉬어서 암기 유지는 거의 없습니다.
ⓖ 본인이 생각하는 현재 본인의 문제 및 고민
쉬운 문장들은 해석이 되는데 좀만 어려워지면 해석이 안 됩니다. 기초 인강부터 들으면서 천일문 기본이라도 봐야하나 고민하고 있습니다. 영단어는 고교기본& 중학 필수 단어 부터 보려고 하는데 어떻게 생각하시는 지 여쭙고 싶네요ㅜ

1. 등급만 놓고 보면 재능의 문제가 아니라 그냥 영어를 제대로 공부해보지 못하신or공부시간을 투자를 못하신 게 아닌가 싶습니다. 영어실력은 언어지능인 국어를 많이 따라가는지라, 국어를 잘할수록 영어 성적을 높이기가 압도적으로 유리하고 국어를 못할수록 기하급수적으로 불리해집니다.


2. 워드마스터 2000만 외우고 수능장에 들어가시면 밑이 뻥 뚫립니다.
워드마스터 2000의 의미는 '수능에 2000개의 단어만 나와'가 아니라, '수능에 나오는 단어들 중 수능 수준인 단어 + 그리고 자주 나오는 단어들을 모아왔어.'입니다.

즉, 수능2000뿐 아니라 그 밑의 고등베이직, 중학시리즈까지 모두 수능범위라는 뜻입니다. 그간 외운 단어장이라든가, 등급을 감안했을 때 단어를 더 외우셔야 할 것 같습니다.

참고로 저는 워드마스터보다 어휘끝을 더 추천드리는 편입니다. 디자인/가독성이 훨씬 좋기도 하고요.

워드마스터 보실 것이면 일단 고등베이직 -> 워마2000 -> EBS1200 정도까지 보시면 됩니다.
(중학도 문제가 없나 살펴보면 좋겠지만 절평 과목이니 타협은 필요하겠지요..)

어휘끝 보실 것이면 어휘끝 고교기본 -> 어휘끝 수능 정도까지 보시면 됩니다.


3. 기초 '인강'을 들으면서 천일문 기본을 학습해볼까 고민하셨다 했는데
말씀하신 '인강'이 사설 인강을 말씀하시는 것이라면 천일문과 결이 좀 다릅니다.

천일문 전용 인강을 들으시거나, 혹은 제가 집필에 참여한 독학서도 자신있게 추천드립니다.
(제 독학서는 쉽게 말씀드리면 천일문을 혼자서도 제대로 독학할 수 있게끔 하는 도우미 역할?을 하는 교재라 보시면 됩니다.)

4. 그래서 기초독해부터 다시 해보는 게 맞느냐? 도움이 되겠느냐?
→ 이건 맞습니다. 확실합니다.

짧은 문장은 읽혀. 그런데 긴 문장은 안 읽히네? 그럼 이제 긴 문장 위주로만 학습하면서 긴 문장 뚫어봐야지! -> 이런다고 긴 문장 안 뚫립니다. 설령 많은 노력 후에 뚫린다 해도, 그게 원래의 이상적인 학습 순서는 아니었던 만큼 비효율적인 노력과 시간투자를 한 후에야 겨우 좀 뚫리겠죠. 그것도 불완전한 채로요.

많은 분들이, 예를 들어 난이도 10인 문장에서 막히면 난이도 9에서 문제가 이다 생각하고 난이도 9인 문장을 학습하며 10을 뚫으려 하는데 이것은 '틀렸다'고는 말할 수 없어도 정답도 아니라 생각합니다.

난이도가 10에서 막혔다면, 문제는 9가 아니라 그보다 더 앞쪽(1, 2, 3, 4..)에 있었을 가능성이 매우 높습니다. 당장은 티가 안 나다가 난이도 9, 10쯤 되니까 티가 나기 시작하면서 문제가 될 뿐이죠.

이론상, 1을 잘 닦았으면 2가 쉬울 수밖에 없고, 2가 잘 닦였으면 3도 쉬울 수밖에 없습니다.
그렇게 차근차근 올려나가다 보면 9에서 10으로 갈 때도 그냥 자연스럽게 슥 넘어갈 수 있게 되는 것이지, 막히지는 않는다는 겁니다.

개인적인 생각으로, 공부를 하다가 마주하게 되는 '벽'이라는 것은 그보다 이전 과정에서 했어야 했을 공부, 길렀어야 했을 능력 등을 미처 기르거나 갖추지 못해 마주하게 되는 것이라 생각합니다.

그 벽 앞에서 많은 노력을 통해 벽을 깨부술 수도 있겠지만, 때로는 더 앞쪽(소위 말하는 기초와 기본) 과정에서 문제가 없었나 점검하기 위해 다시 길을 돌아왔다가 나아가는 것만으로도 해결이 되는 경우가 많다는 겁니다.

이상입니다.

정말 세세히 조언해주셔서 감사합니다! 어떻게 해야할지 감을 잡은 것 같습니다! 정말 감사합니다

원래 영어는 못했었고 60점대에서 지금점수대 80점대까지 올렸습니다 현재 엔수생이며 9모당시 87점 나와 하루에 두시간가량 투자하며 공부했는데 이번수능 81점이 나왔습니다..
1등급 목표로 공부 했으나 마지노선 2등급으로 생각하고있고요 이번 수능 같은경우에 진짜 까딱하면3이 될 수 있었을거 같네요
영어 단어는 단어장을 외우진 않고 문제풀면서 나오는 단어 위주로 외웠으며 구문은 이명학t 신택스 5회독정도에 이명학t리딩알고리즘만 들었습니다 다른 인강은 안보고 해석을 하는것 위주로 했었는데
이번 수능에서 해석이 전혀 안되는 느낌을 받았습니다..
이상황에서 무언가를 해야할지 갈피가 안잡히고.. 단어는 외워야 한다고 생각하는데 그 외적으로 다시 처음부터 구문으로 시작해야하나 싶고 그런생각입니다
1년을 잡고 한다면 새로 구문으로 시작해야할까요?아니면 뭐부터 진행해야 할까요ㅠㅠ

국어등급은 6모 9모 1등급 95점 95점 이었는데.. 이번수능 71점 나왔네요.. 공황탓이라고 하고싶지만 그냥 제 실력이라고 생각하고있습니다ㅠ
영어에 2시간 정도는 할당할수있습니다 단어는 틈틈히 외울 생각입니다
1등급이면 좋겠지만 안정적인 80점중반대 받고싶습니다
그리고 항상 빈칸 두문제 빼고서 시간 꽉채워서 푸는거같습니다 다 못풀어서 문제입니다ㅠ

3. 영어에 시간 투자하기 부담스럽다.
→ 이명학 강사님의 강의를 다시 따라가시되 이번엔 리로직까지 꼼꼼히 학습해 보시길 바랍니다.

영어에 시간 투자해서라도 안정 2이상을 받고 싶다. (1을 목표로 하면서)
구문을 다시 공부해보시는 것도 방법입니다.

하지만, 질문자분의 실제 문제가 구문보다는 단순히 리로직(문제해결력 기르기)을 듣지 못해서 발생한 상황일 수도 있습니다. 이런 경우라면 굳이 구문을 다시 처음부터 열심히 공부하실 필요가 없어요.

그에 대한 판단은 스스로 해보시든, 혹은 제 프로필 오픈채팅으로 찾아오시면 상태 보고 피드백 드리겠습니다.

다만, 6모에서조차 90점대 중반이 나왔는데 수능에서 이렇게 점수가 훅 떨어진 것은
기조가 이전과는 좀 다르게 나온 영향도 있지 않았나 생각이 드네요. 이번 수능은 논리가 까다롭게 나왔다고 생각하는데, 논리이해도와 문제해결력이 부족했다면 크게 진동할 수는 있었다고 생각합니다. 매력적인 오답들도 곳곳에 있었고요. 소위 '몇 지문들은 비교적 수월히 푼 것 같은데 채점하고 보니 의문사한' 시험일 수 있었다고 생각하는데 질문자분 상황이 보기 흔한 케이스는 아니라 저도 어느 쪽이 확실하다고 단정지어 말씀드리기는 어려울 것 같습니다.

이상입니다.

1. 기출 분석하며 성실히 단어장을 만들 수만 있다면 단어장이 필수인 건 아닙니다.
다만 저는 그럼에도 단어장을 중심으로 하고, 기출분석 암기장을 서브로 하는 학습방법을 추천드리고 있습니다.

첫째, 꾸준히 단어장을 만든다 한들, 관련 연구진/저자들이 연구하여 수능에 필요한 뜻을 꼼꼼히 담아놓은 시중 단어장만은 못합니다.
둘째, 만드는 행위 자체가 번거롭습니다. 만드는 행위 자체도 암기의 연장선이라 할 수는 있겠지만, 빈 종이카드에 단어 하나 쓱 적는 행위가 단어암기에 그리 큰 메리트가 있다 생각하진 않습니다.

그리고, 단어장 학습은 비효율적이라며 예문을 봐야 잘 외워진다고 말씀하시는 분들도 계실 것 같아 여기서 미리 말씀을 드리면, 단어장을 외우는 학생들은 예문은 안 봅니까?

어차피 단어장을 중심으로 삼는 것뿐이지 단어장만 가지고 단어를 외우는 것도 아닙니다.
단어장 보는 친구들도 구문교재로 문장 보고 기출가서 지문 보고 다 합니다.
영어를 공부하는 모든 행위가 단어암기/복습의 연장선이기도 합니다.


2. 5회독이나 하셨으면 기본적으로 성실하게 공부를 잘 하신 것인데..
제 생각에는 리로직을 듣지 않으신 것이 주된 원인 중 하나가 아닐까 생각합니다.

일단, 배경부터 먼저 말씀을 드리면 절평에서의 영어인강은 볼륨이 그리 두꺼울 수가 없습니다.
두꺼우면 학생들이 학습을 기피하기 때문입니다.

이에 따라 강사님들도 살아남기 위해 볼륨을 최대한 줄이실 수밖에 없는데
그 부작용 아닌 부작용으로, 애초에 수능 지문이 제대로 읽고 이해가 되지 않을 수 있다는 문제가 있습니다.

즉, 해석이 온전히 되지 않는 것 자체가 이상한 건 아닙니다.
(물론 아예 해석이 하나도 안 되었다면 뭔가 문제가 있는 것 같긴 합니다.)

하지만, 강사님들은 이런 독해력 문제를 해결하기 위해 문풀과정에서 공을 많이 쏟으시는데
이명학 강사님의 핵심 강의는 리로직입니다.

비유하면 해석이 비교적 불완전한 상태에도 답을 찾을 수 있게 하는 강의가 리로직인 셈인데
정작 그 강의를 듣지 않고 해석이 불완전한 채로 수능장에 들어가셨으니 더 여파가 크게 느껴지시지 않았을까 싶네요.

ⓐ 현재 고1이고... 1년 일찍 수능봅니다
ⓑ 1등급입니다(97) 시간잰집모라서 -10점해도 될것 같네요
ⓒ 찍은게 너무 잘맞아서 2등급입니다(82).... 다만 평소 3이 종종 나왔었습니다.
사실상 3등급으로 보는게 맞습니다.
ⓓ 목표 영어 등급 / 마지노선 목표 등급
1등급/1등급
ⓔ 하루에 가용 가능한 영어공부 시간 (단어암기 시간 포함)
3시간 정도인것 같습니다.
ⓕ 고등기본까지 확실히 되어있는 것 같습니다.. 지금 능률보카 고교필수 2000 돌리고 있습니다.(미완성)
ⓖ 일단 강사분들 커리를 타본적이 없습니다. 문법은 확실히 다져놓아서 양호한데, 단어량이 절대적으로 부족한것 같습니다. 천일문은 기본까지만 한 상태입니다.
1. 고교필수 2000 이후 능률보카 수능완성 2000, 어휘끝수능, 어휘끝블랙 등의 단어장 중 무엇을 돌려야할지 잘 모르겠습니다. 아는 선생님께 어휘끝(블랙)을 추천받았어서 단어장을 갈아타고 싶어서 하게된 고민입니다. 능률보카 단어장이 어디에 대응되는지를 잘 모르겠어요.

2. 이명학 커리를 추천받았는데, 지금 단어량이 부족한 상태로 바로 수강할만할까요? 그대로 잘따라가면 1등급이 보장될까요?

3. 어원은 되도록이면 하는게 맞나요? 필요없다 하는게 맞다 의견이 갈리더군요

1. 강사님들 커리를 타본 적은 없지만 문법은 탄탄하다 하셨는데, 어떤 방식으로, 무엇으로 문법을 공부해오셨는지 궁금합니다. 일단 이 부분이 확인이 필요해 보이고요.

2. 고등기본단어까지 확실히 되어 있다면 이명학T 커리큘럼은 충분히 시작할 수 있다고 생각합니다.
당연한 이야기겠지만 이후 단어장도 같이 챙겨주셔야 할 것이고요. 그리고 1등급 보장이 되냐 물어보셨는데, 검증된 강사님들의 커리큘럼은 기본적으로 '잘 따라온다면 1등급을 받게 해주는 것'을 목표로 합니다. 결국 학습자에게 달려 있는 문제라는 겁니다. 이건 명학T의 커리큘럼뿐아니라 제 커리도 마찬가지고 누구의 커리도 마찬가지입니다. 얼마나 잘 공부하느냐가 중요합니다. 다른 과목을 잘 하시니까 아시겠지만, 무지성으로 따라간다고 1등급이 나오는 커리나 강의는 존재하지 않습니다. 똑같은 강사님의 강의를 들어도 누구는 1이 나오고 누구는 5가 나오는 게 그런 이유 때문이겠지요.

문법과 천일문을 공부했다 하시니 함께 말씀을 드리면
제 커리큘럼은 문법을 바탕으로 천일문(구문독해)을 체계적으로 학습해가는 것을 주된 목적으로 합니다.
(이후 기출분석)

따라서 그 이전에 어떻게 문법을 공부하셨는지는 정확히 모르겠으나
생각보다 체계적으로 공부하셨고, 천일문 공부 경험이 있으시다면 제 커리큘럼도 좋은 선택이 될 수 있는 케이스이기에 여러 다양한 커리큘럼들과 함께 선택지에 올려보고 고민해 보시면 좋겠습니다.


3. 시중 단어장은 크게
중등 시리즈(출판사마다 다르나 보통 2-3권) + 고교기본 + 수능 + 수능 이상

정도의 구성으로 이뤄져 있습니다.

질문자분의 경우 고교기본까지 확실히 잡았다고 말씀하셨기 때문에
수능 수준 단어장부터 공부하는 게 맞는데, 어째서 해당 선생님께서 어휘끝 블랙을 추천하셨는지 조금 의문입니다. 어휘끝 블랙은 수능 이상 수준 포지션에 속하는 단어장입니다.

수능 이상 수준의 단어장은 '하면 좋은 것'이지 '안 한다고 큰일나는 것'은 아닌 그 정도 포지션이에요.
(워마 하이스트, 능률보카 수능고난도가 여기 속함)

저는 개인적으로 능률보카 시리즈를 그리 높게 평가하지는 않고
(나쁜 단어장이라는 이야기는 아닙니다. 어휘끝>워마>능률보카라 생각한다는 것뿐이죠)
평소에도 어휘끝을 좋은 단어장으로 많이 추천을 해주지만,
질문자분이 어휘끝이 보고 싶다면 어휘끝수능편을 보는 것이 맞지 어휘끝 블랙은 순서에 맞지 않습니다.

어휘끝의 경우 고교기본 -> 수능 -> 블랙으로 구성되어 있고
워드마스터는 고등베이직 -> 2000 -> EBS1200 -> 하이스트로 구성되어 있으며
능률보카는 고등기본 -> 수능필수 -> 수능고난도로 구성되어 있습니다. (2026신판기준)

따라서 어휘끝을 보고 싶으시면 어휘끝 수능편을,
능률보카 시리즈를 계속해서 따라가고자 하시면 수능필수편을 학습하시는 게 맞겠습니다.


4. 어원은.. 강사님마다도 의견이 다릅니다. 저는 일단 어원을 꼭 학습할 필요가 없다고 보는 쪽입니다.

첫째, 노베이스는 어원 중심 학습보다 빈도가 높은 기출 위주 학습을 하는 게 학습체감이 더 높다.
둘째, 어원을 공부하는 행위 자체가 영어에 대한 이해가 떨어지는 노베이스에게 어렵게 느껴질 수 있으며, 또 어원단어장의 특성상 비슷하게 생긴 단어끼리 모여 있기 때문에 오히려 더 헷갈려할 수도 있다.
셋째, 어원을 추론하여 의미를 유추한다는 것 자체가 해석을 느려지게 하는 요인 중 하나다. 즉, 어원을 추론하여 의미를 유추한다는 것도 시간적인 관점에서 메리트가 있는 건 아니다.
넷째, 어차피 단어 외우다 보면 기본적인 접사에 대한 개념은 자연스럽게 갖추게 된다. (즉, 어원학습을 굳이 하지 않아도 여러 단어를 외우다 보면 자신도 모르는 새에 기본적인 어원 개념은 자연스레 체화가 된다.)

반면, 어원학습의 장점도 있습니다.
첫째, 모르는 단어의 의미 추론을 가능하게 하고 <- 이게 가장 큰 이유죠.
둘째, 어휘의 확장을 쉽게 할수 있으며(외운 노력 대비 어휘풀을 넓힐 수 있음), 언어를 모국어처럼or감각적으로 익혀온 학생들에게 큰 시너지가 있다.

정도인데요.

저는 어느정도 베이스가 있는 학생 & 이미 어휘를 충분히 채운 상급자 이상 학생에게는 해보고 싶으면 어원학습도 좋은 선택지라 생각하지만, 모든 유베이스에게 필수라 생각하지도 않으며 애초 노베이스에게는 추천하지 않는 스탠스를 취하고 있습니다.

하지만 어떤 강사님께서는 노베이스에게도 어원학습을 추천하시기도 하는지라
강사님마다 생각이 다른 부분이 있다고 생각합니다.