화작황 판단기준 ㅃㄹㅃㄹ
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순서대로 9모,이감인데 제눈엔 비슷해보이는데 하나는 맞는거고 하나는 틀린거여서요 이감에 저렇게 미세하게 문제만드는 방식이 맞나요? 아님 걍 평가원 저 선지만 보면 될까요 이감에서 뭐뭐인줄 알았는데~이게 없어서 그런것 같긴 한데 이거까지 알아야되나
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이감지문저거는알고잇던게아니니까요
평가원에선 저렇게는 안내지 안나요 당황스러워서
이감꺼 답이 몇번인거임?
2번이 답인거 같긴 한데 일단 발표에서 언급된건지 확인이 먼저이고,, 그리고 일단 본인이 알고있던 바가 아니에요 그래서 알고 있던 바를 수정함이라는 말 자체가 성립이 안됨
37번 얘기나온게 새로알게된것도 수정이다 이거여서 알게된건 수정이다< 여기에만 집중했는데
이감은 뭐뭐인줄 알았는데 이게 빠지고 자신이 알던건 다른내용이고 '새로운 것만' 알게됐다 이거여서 틀린건가요
평가원에서도 이렇게 장난질 친적이 있나요? 없었던 것 같은데 이 문제를 어떻게 받아들이실건지 궁금합니다..
지문을 모르겠어서 그런데 ~~하게 된건 처음 알았어 할때 내용이 지문에 나와있나요?
네네
9모는 아이들만 하는 줄 알았음->남녀노소 모두 즐기는 놀이라고 알게됨 이거니까 알고 있던 바를 수정하는게 맞고,
이감은 저 사실 자체를 모르고 있다가 알게 된 거니까 알게 된 바를 수정함이라는게 성립이 안되는거 같음요
저런건 옛날 화작 고난도에 있긴 했어요 지금 상황 보면 고난도로 대비하는게 맞긴 해요 세부내용 일치나 저런걸로 꼬아서 낼 수 있어서
~~인줄 알았는데 뭐뭐도있다, 누구도했다 라면서 알고있던걸 수정한거고 이감은 제사지낸데 근데 정신도 전달한대 라면서 플러스알파같은느낌이라 수정은아닌거같네여
감사해요