자작 국어 모의고사 1회 배포해봅니다.
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김성아 모의고사 (화법과 작문, 1회).pdf
1회 정답.pdf
지문 작성부터 작품 선정, 문항 개발까지 직접 만든 국어 모의고사 배포해봅니다.
비록 학부생 신분으로서 처음 만들어 본 것이라 문제에 부족한 부분이 많을진 모르겠지만,
한 달동안 문제 제작에 열중하였고, 그만큼 전 문항에 신경써서 오랜 검토 끝에 최종적으로 배포하는 문항입니다.
최대한 최근 수능 트렌드에 맞게 제작해봤습니다.
단 한 사람이라도 제 문항으로 하여금 도움받을 수 있다면, 그 자체로 제가 그동한 소요한 시간에 비로소 의미가 생기게 되므로 많은 관심 가져주시면 정말로 감사하게 생각하겠습니다.
(언어와 매체는 '매체' 파트에 그림 등 일러스트 요소가 너무 많아서 차마 만들 수 없었습니다.)
(해설은 따로 만들지 않았지만, 해설이 필요한 문항이 있다면 댓글로 작성해드리도록 하겠습니다.)
(피드백 적극 환영합니다 !)
<EBSi 연계 문항>
<10~13> - 수능완성 국어영역 215-217 (기대효용이론과 전망이론)
<14~17> - 수능특강 국어영역 독서 198-201(에크모의 원리)
<22~26> - 수능완성 국어영역 174-176 정철, 「속미인곡」
<27~30> - 수능특강 국어영역 문학 32-34 주요섭, 『사랑손님과 어머니』,
수능특강 국어영역 문학 283, 신빙성 없는 서술자
<31~34> - 수능특강 국어영역 문학 310-311 나희덕, 「그 복숭아나무 곁으로」
<미리보기>
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!!!
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으하하
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생2화2를하고 미적을 하며 설의를 가신 나의 왕자님
쪽지 드렸습니다
12번 해설 부탁드려요
①, ② 최초의 게임에서 참여자 모두가 자백한 경우
(모두 중간 정도 형벌 = 상대적 이익의 변화 없음, 절대적 이익 = 모두 손해)
참여자 모두 손해를 본 상태: 두 참여자 모두 손실 상황을 수용하지 못함
= 현상유지 경향과 위험감수적 경향이 나타나서(아 본전은 찾아야 되는데; 느낌)
위험하지만 이익을 볼 수 있는 선택을 하려 함.
=그 경우는 내가 자백하고 상대방은 침묵하는 상황.
결과: 자백 선택 -> 자백 선택
③, ⑤ 최초의 게임에서 참여자가 각각 자백과 침묵을 했을 경우
(자백한 사람 = 개이득/ 침묵한 사람 = 개손해)
침묵한 사람의 경우 절대적으로, 상대적으로 큰 손해를 봐서 현상유지 경향과 위험감수적 경향이 나타남
-> 다음 선택 때 자백
결과 : 침묵 선택 -> 자백 선택
④는 자백한 사람이 '위험회피적 경향'으로 인해 침묵하게 된다.
-> 애초에 이 게임에서 침묵은 '확실한 이익' 자체가 존재하지 않아서, 위험회피적 경향이 나타나지 않음
그래서 침묵한 친구가 위험감수적 경향으로 자백한다는 내용인 ③을 답으로 의도했어요.