(이륙..?) D-100, 수능 영어 지문 '이해'의 모든 것

요약하자면, 

부분 이해는 '어떻게 이어지는지 판단'하는 것이고, 

완전 이해는 '어떻게 구성되는지 파악'하는 것입니다.

만약 우리가 고정 100점의 실력을 가졌고,

영어에 대해 원어민 수준의 이해력을 가졌을 경우

글이 완전하게 주어진 유형에 대해선

'완전 이해'를,

반대로, 글이 불완전하게 주어진 유형에 대해선,

'부분 이해'를 연속적으로 하게 됩니다.

바로 그겁니다.

여러분은 '지문이 완전하게 제시되는 유형'에서는 '완전 이해'를 목표로,

'지문이 불완전하게 제시되는 유형'에서는 '연속적인 부분 이해'를 목표로 연습하셔야 합니다.

와닿지 않는 말은 여기까지 하겠습니다.

지금부터 사례를 보여드리겠습니다.

우선

'지문이 완전하게 제시되는 유형'의 '완전 이해'에 대한 설명부터 시작하겠습니다.

"*글의 정보와 빈칸 문장의 핵심을 간단하게 정리하자면 다음과 같다. "인간이 다른 인간의 감정을 확정지으려면 특정 상황 아래 판단할 수 밖에 없다. 하지만 심리학 연구에 사용된 얼굴 그림에는 특정 상황 없이 얼굴만 나와 있었다. 피실험자들은 그럼에도 감정이 어떠하다는 것을 판단하였다." 실험 결과는 충격적이었다고 했다. 즉, 일반 상식과는 조금 동떨어져, 이상한 현상을 발견했다는 것인데, 그것이 바로 특정 상황의 결핍에도 불구하고 감정에 대한 판단을 했다는 것이다. 하지만, 여기서 추론을 한다면, 특정 상황이라는 필수적인 요소가 없이 판단을 내리는 것은 다시 말해, 그 판단의 스펙트럼이 매우 넓어지는 것이다. 즉, 판단이 하나로 고정되는 것이 아니라 여러가지 판단이 나올 수 있다는 말이 된다. 그도 그럴 것이, 만약 명확한 판단 기준이 있다면 모두가 비슷한 결론을 도출할 것이다. 하지만, 판단 기준이 없었음에도 판단을 내린 것이라면, 그 판단이 사람마다 쉽게 바뀔 수 있다는 말이 된다. 이것을 선지와 연관시켜 보도록 하자, 5번을 보았을 때, 다른 하나와 손실 없이 대체될 수 있다고 하였다. 이 말인 즉슨, 그 어떠한 영향 없이 쉽사리 바뀐다는 말인데, 이것이 바로 지문의 맥락과 일맥상통한다는 생각을 유도할 수 있어야 한다. 5번이 정답이 되는 가장 직접적인 이유는, 판단을 위한 기준이 없었기 때문이다."

'완전 이해'의 영역에 도달한 사람 중에서도 소수의 인원은 그 너머를 알 수 있게 되는데,

그것이 바로 위와 같은 해설자의 영역입니다.

해설자의 영역에 도달하면 보여드린 해설을 대각선으로 읽어도 '그치 그치'라고 할 수 있습니다.

하지만, 물론 이는 수험생의 입장에선 불필요하니 '완전 이해'만을 연습하는 게 효과적입니다.

만약 '완전 이해'의 수준에 도달하게 되면, 저 지문을 어떻게 이해하게 될까요?

글로 보여드리겠습니다.