확통 평가원 딜레마
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가원이형 목적=>표점차 낮추기(유불리 배제)
확통 난이도 하락=>표점차 정상화=>근데 ㅅㅂ 이게 시험이냐
확통 난이도 상승=>표점차 떡락=>목표 달성 실패
늘 그랬듯 답이 있었음=>교육과정 체인지
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사실 독재하원하면 우울하고 아침에일어나면괜찮아짐 사이클반복됨 그래도나은듯이게
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찾았다 ㅅㅂ 3
근데 내가 과민반응하는걸지도
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ㅎㅌㅊ?
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흠... 해볼까
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맞음
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조금만 더 하면 지금보다 훨씬 잘할거같은데 그 한끗이 왜 안 채워지지
교육과정을 평가원이 바꾸진 못한다는거임..
수동태
바로미적분정상화