사실 내용을 설명해주는 독서 강의는 개 쓰레기임
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- 문장마다 왜 그렇게 사고를 해야되고, 그 사고를 하면 어떤 결과물이 도출되는지, 그 결과물을 다음 문장과 어떻게 연결시키는지 논리적으로 스스로 설명해보게 하는 과정에서 그리고 그 과정을 통해서만 독서 실력은 올라감
그걸 안하고 내용, 문제설명 듣는것은 시간만 날리는 헛짓거리임
ebs 수특 독서 주요 지문마다 n제식으로 이렇게 고민해보라고 과제 내주는 중 -> 올해 처음 시도해보는데 반응 진짜 좋은듯
- 과제 - 2번 문장 앞에서 우리가 해야 할 사고 과정을 말해보자.
- 모범 답안 - 가장 이상적인 독해는 원시적 불능이라는 사실을 알았거나 알 수 있었기 때문에 채무자는 채권자에게 손해 배상 책임을 진다는 결과가 발생한다는 틀에서 독해하는 것이다. 이렇게 읽어야 작년 수능 16번의 보기도 정확히 출제 의도에 입각해 풀어낼 수 있다.
- 피드백 - 이렇게 납득을 하지 못하더라도 법률 지문 독해의 대전제인 원칙과 예외라는 틀을 통해 독해할 수도 있다. 원칙적으로 원시적 불능인 상태에서는 채권과 채무가 발생하지 않지만 예외적으로 원시적 불능임을 채무자가 알았거나 알 수 있었다면 채무자가 손해 배상 채무를 진다고 정리할 수도 있는 것이다. 이렇게 사고했다면 원칙이 무엇이고, 예외가 무엇인지를 문제를 풀 때 지문으로 다시 확인하러 올라와야 한다는 점에서 절대 플랜 A가 될 수 없다는 점을 명심하자.
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절댓값 추가 미지수 3개 식은 2개 최고차항의 계수는 ^정수^ 나죽는다
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5회까지 풀었는데 초반부분이 쉽나요 후반부분이 쉽나요? 너무 어렵네요..
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올해 꼭 만족할 수 있는 결과를 이루시길
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파 마늘 콩나물 만두 넣어야지
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똥싸는중 3
으어 시원하노
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레어 사가세요 반값에 드려요 당근빼고
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에..... 입시 볼 때 스마트폰 없던 시절이었는데 중고등학생 아이패드 없는 경우가...
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이거 답이 4번인데 ㄴ까지는 뭐 계속 일어나는 거니까 받아들일 수 있어도 ㄷ은 왜 그런건가요..?
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1.2.3 중에 하나만 골라주세요..! 이성만나로갈때 입을만한걸로요 저녁에
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월화수목금 1~7교시 풀강을 어떻게 듣는거냐 미친놈들이냐
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원래 윤리나 역사나 수능대비의 끝은 교과서 보는거라는데 교과서 보니까 흐름이 잡히는게 큰거 같음
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첨엔 이게 유명한 문젠지도 몰랏음 기출풀이해줘야하니까 ~~~ 기출문제집 풀고있는데...
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모르겠네
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누가이기나 해보자
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수능 끝나면 시도해봐야겠다
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왜인지
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미적 쎈B만 풀고있는데 10문제중에 한두문제 정도 틀린다니까 독재쌤이 그정도면 걍...
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맨날 20초 생각할시간 준다면서 실제로 10초만줌 시간이 2배로 빠르게 흐른다는 생각을 못하시나
찬우쌤???
이건 팩트
그걸 해주는 강사가 누구인가요?
모르죠 제가 강의를 본적이 없는데 그러나 석민t가 제일 저랑 비슷한것 같다고 수강생(3년전)한테 들음
정석킥.