궁금한 게 미적을 안 하고 들어가든 물2를 안 하고 공대 가든
게시글 주소: https://orbi.kr/00072840224
현 범위가 그렇게 방대한 것도 아니고 걍 필요한 부분 알려주면서 하면 되지 않음…?
그리고 대1은 놀라며 쉬바
0 XDK (+0)
유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.
-
화작기하화학1지구1 98 96 97 98 영어2/한국사3
-
보정컷으로보면 인서울 될까요?
-
마 마 마 1
마 마
-
-
자퇴 정시 2
현재 고2 인데 고1 1학기 내신이 2점후반대였는데 ㅈ반고입니다 당시에는 2점대가...
-
그냥 학고 받을까?
-
무조건 1등급 받아봄
-
대학 수업에서 받은 자료입니다. 아무리 봐도 전건 긍정식 기호가 반대인 것 같은데...
-
-
식곤증 2
요새 왜 그렇게 심하지
-
천사.. 1
-
3번 4번 7번 틀린 새끼는 뭐라고 부름?
-
과학 탐구 1과목에 변환점수 가산 있다는데 탐구 둘 중 한개 과목만 반영된다는거...
-
혹시 이원준 선생님 수업 방식 스타일이 어떤가요?? 제가 알기론 구조도 사용해서...
-
과외준비하느라 사네 내 피같은 돈
-
집가는길 문방구에 싸구려 만년필 하나 사야지
-
하루하루가 1
고통스럽구나..
-
현강은 개강한지 한달 됐을텐데
-
릴리리 라릴라 2
퉁퉁퉁퉁퉁퉁퉁 사후르
-
이야아아아아 2
기분
쉬바
앞으로 장기적으로 대학은 그 필요한걸 학창생활 속에서 익혔는지를 살피겠죠. 수능으로 그 능력을 평가한다기보단
어릴때부터조빠지게공부시키네
저는 새 교육과정을 옹호하는 사람이 절대 아니지만 그쪽 입장에서 굳이 반박을 해 보자면, '어렸을때부터 조빠지게 공부하는건 수능도 마찬가지고 오히려 그 방향을 획일적인 국영수탐 수능공부로 몰아가는게 아니라 본인의 적성에 따른 진로설계를 스스로 하는 쪽으로 유도하면 더 좋은 거 아니냐?'라고 할듯도
물론 저는 말했듯 이런 개정 반대하는 입장입니다ㅋㅋ 뒤늦게 꿈을 찾은 사람들에게 가혹하기도 하고, 각자 사정에 따른 정보격차가 크게 작용할 것 같기도 하고. 그리고 과열경쟁은 교육 탓이라기보단 사회가 줄 수 있는 좋은게 한정적이어서 발생하는건데, 어차피 '탐나는 진로'로 받아들여지는게 정해져 있는 이상 과정을 이리 뒤틀든 저리 뒤틀든 말만 이상적이지 획일화와 과열경쟁은 못 피하고(예> 의대 가기 적합한 커리큘럼과 성적대를 다들 목표로 한다든가)
그걸 해주기 싫으니까?
하고 싶었으면 지네들이 책 만들어서 수업하던 번역본을 하던 했겠지