26) 고3 3월 학평 독서 주요 문항 분석서 배포(법 지문 제외)
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25_03 독서 주요 문항 해설 - 배포용.pdf
안녕하세요 오랜만에 찾아 뵙습니다. 국어 강사 ET입니다. 본론으로 들어가기 전에... 먼저 3일 전에 있었던 3월 학력평가 보느라 정말 고생많으셨습니다ㅎㅎ 고3 학생분들에겐 문항 전체적인 밸런스가 시간 운용을 하기에 만만치 않았던 시험이였던 같습니다.
하지만, 문항을 하나하나 뜯어본다면 개인적으로 역대 교육청 중에 손에 꼽을만한 퀄리티의 시험이였던건 확실합니다. 얻어갈 만한 것도 굉장히 많은 세트들이 많았구요.
부디 이번 시험을 교육청이라고 무시하시 마시고 치열하게 오답 정리하고 피드백하시길 매우 추천드립니다!! (저 개인적으로는 몇몇 문항들은 평가원급이라고 해도 손색이 없는 시험이였습니다.
그런 의미로, 여러분들의 분석과 오답에 손톱만큼이라도 도움을 드리고자, 독서 주요 문항 분석지를 배포합니다!
해당 분석서의 특징은 아래와 같습니다.
특징 1. 실전에서의 사고 과정과 독해 태도 확립
⇒ 문장마다 어떤 생각을 해가며 글을 읽어나갔어야 했는지 친절하게 서술해 놓았습니다!
특징 2. 결국 중요한건 평가원적 사고 세팅
⇒ 결국, 진정한 체화는 비로소 평가원 기출과 엮어서 다시 읽어봄으로써 이루어집니다. 여러분의 보다 깊이 있는 학습을 돕기 위해 유사한 평가원 기출들도 세팅해 놓았습니다.
특징 3. 문제풀이 시 사고과정
⇒ 결국, 실질적으로 도움이 되는 문제 해설은 강사의 사고 과정을 그대로 담고 있는 문제 해설이라고 생각합니다.
실제로, 제가 해당 문제를 풀며 했던 사고를 명시적으로 서술해 놓았습니다.
Ps. 부디 해당 자료가 여러분들의 학습에 도움이 되길 바랍니다.
더불어, 미천한 강사인 저에게 많은 영감을 주고 계시는 수많은 국어 강사님들에게 깊은 감사드립니다ㅎ
국어 관련 질문은 언제나 환영입니다!!
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안녕하세요 오랜만에 뵙는듯하네요
이전에 몇번 글을 봤었는데 다시 오셨군요
앗 안녕하세요ㅎㅎ 올해부터는 더 열심히 활동해보려 합니다! 칼럼이나 자료글 너무 잘 보고 있습니다!! 화이팅입니다 ㅎ
부족한 글 읽어주셔서 감사합니다.
쇤베르크에 2309 22예비 엮다니 역시 사람 생각 다 똑같네요.. 평가원 기출에 섞여있어도 위화감 없을 교육청 독서가 얼마만인가 싶습니다
특히 (나) 지문은 개인적으로 정말 예술입니다ㅎㅎ 너무 (가)와 (나)간의 대비(비판) 관계를 명시적으로 써놓은 감이 있지만, 조금만 만지면 가슴을 울리는 지문이 될 것 같은..?