구조독해 배우고 구조에 끼워맞추는 독해는 최악임
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내가 푼 시험지
일반 해설 강의(이분 강의 폄하하는것 아님 단지 이렇게 숫자로 구분하는걸 필기하는게 보여서 가지고 온 것일 뿐)
내가 극히 혐오하는 수업은 뭔가 틀에 끼워맞추는 강의임
일반적인 수업 -> 과정 서술이면 과정 나누고 순서 숫자로 붙여라
(3-4등급들 이렇게 수업들면서 필기하면 그건 색칠놀이임)
나 -> 첫 단계에서는 ~ 이 문장은 축자적 의미로 읽어야 하는 문장이니
생성기니까 만들고 연산기니까 더하고 노이즈가 더해졌으니 확산임
이렇게 납득하고 넘어갔음
(밑줄치면서 이렇게 납득하려고 그 문장에만 쳤음)
이렇게 생각하고 11번 문제를 보면
1번선지 -> 노이즈 생성기는 순확산에서만 작동한다를 보고
역확산은 역+확산 -> 노이즈가 제거되는 과정이라고 납득했고
생성기는 -> 노이즈가 만들어지는 곳이라고 납득했으니
당연히 생성기는 순확산에서만 작동한다 판단했고 답이라고 확신함
(축자적 의미로 읽어야 하는 문장이니 축자적 의미로 판단하면 쉽게
정오판단이 되게 선지도 설계하는게 평가원 문제들임)
저 지문 다시 읽어보셈
축자적 의미
예시(노이즈 예측기 지도학습 문단 마지막 문장) 독해
1문단에서 노이즈를 더했다가 제거하면 복원 가능하다를 납득하고
다 똑같은 말이라고 인지하면서 정보 줄였는지 그거밖에 안물어봄
시험이 어려울수록 내용이 아니라 지문에서의 행동이 선지에서 나옴
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하지만 더 똑똑한 수험생은 기하 100을 찍고 표점을 더 챙겨갔답니다
함수관계로 풀긴함 전
전 그것도 하면서 넘버링도 해야 한다 생각
반증사례가 있습니다만..
? 무슨 이야기죠
구조독해가 잘못되었다라고 말씀하시는것으로 받아들여져서요
구조독에 대한 칼럼 ㄱㄱ
저렇게 넘버링하는 것 자체는 큰 문제 없다고 봄