교육과정이 이런식이였으면 통통이들

Question

솔직히 교육과정 이랬으면 좋았을지도    확률과 통계⑴ 확률과 조건부확률㈎ 확률의 뜻① 확률의 정의 ② 확률의 기본 성질 ③ 확률의 덧셈정리㈏ 조건부확률① 조건부확률 ② 조건부확률의 곱셈정리 ③ 전확률정리㈐ 사건의 독립성① 사건의 독립성⑵ 확률분포와 기대값㈎ 확률변수와 확률분포① 확률분포함수 ② 확률분포함수의 성질   ㈏ 이산확률변수와 연속확률변수① 확률밀도함수의 성질 ② 균등분포 ③ 지수분포 ④ 정규분포㈐ 기대값① 기대값 ② 일차결합의 평균과 분산㈑ 결합확률분포① 결합확률분포 ② 결합확률질량의 기본 성질③ 결합확률밀도함수의 성질㈒ 확률변수들의 독립성① 확률변수의 독립성 ② 독립변수의 곱의 기대값⑶ 여러 가지 확률분포㈎ 이항분포와 큰 수의 법칙① 이항분포의 평균과 분산 ② 체비쇼프의 부등식 ③ 큰 수의 법칙㈏ 푸아송 분포① 푸아송 분포의 평균과 분산㈐ 정규분포와 중심극한정리① 정규분포의 표준화 ② 이항분포의 정규분포 근사 ③ 중심극한정리㈑ 지수분포① 지수분포⑷ 표본분포와 추정㈎ 모집단, 표본, 표본평균의 분포① 확률표본과 표본분포 ② 확률분포③ 표본평균의 평균과 분산 ④ 표본평균의 분포㈏ 모평균의 추정① 점추정과 구간추정㈐ 모비율의 추정① 모평균과 모비율의 추정⑸ 가설 검정의 원리㈎ 가설 검정의 원리① 귀무가설과 대립가설㈏ 모평균의 가설검정① 모평균의 검정 ㈐ 모비율의 가설검정① 모비율의 검정 ② 신뢰구간과 검정의 관계

어느날 고공을 나오면서 · Accepted Answer

그래도 미적공부량보다 적지않을까

고양이/•᷅•᷄\୭ · Answer

다배운거구만

리즈보려고 수능만점 · Answer

그냥 통계학 그 자체자너

Gjwp nfjwoal · Answer

저렇게 하면 사걱X에서 난리쳐서 안됨 깔깔

＝별과바다 · Answer

푸아송 분포에 e가 나오는 이유를 설명할려면 미적을 해야될텐데 선택과목체제에선 불가능할듯...

교육과정이 이런식이였으면 통통이들<-족고수였음 사실

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