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맨위에 문제고 아래는 해설임데 해설 읽다가 머리 타질거 같아서 손풀이 부탁드려요 ㅜㅜㅜㅜㅜ
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내기억에 그때 새르비였는데 인상 깊긴 깊었나보군 ㅋㅋ
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원장연이라는 나쁜말은 ㄴㄴㄴㄴㄴ
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나도 호감 목록 13
물개물개 저능부엉이 고3기원 옯해원 순대렐라 열품타17시간담요단(닉이거맞나) 정상화...
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다들 코사인법칙만 얘기하길래 신기했음
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부모님은 날 그늘없이 키우셨는데 걍 내가 그렇게 못자란듯 내자신이 원망스럽다
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이미지 써드려요 60
옯스타에서 써드렸던 분은 짧게,,, 그냥 이미지+하고 싶은 말 해서 최대한 길게...
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아
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도시락 사올까 1
ㅈㄱㄴ
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과제도 다 했다 이말이야
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빵댕이
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기출은 0
기출은 개념인강 들을때부터 공부해야하나요?? 아님 과목별로 다른가욤 국어 일클...
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투표하기싫은건 첨이네
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애매한 예술적 재능 공부머리는 없는데 쓸데없이 생각은 많고 쓸데없이 원래의 것에...
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어쩔수없긴해
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정신뼝걸림 2
학교다니기싫어서 막상가면나름재밋는데월요일수업이ㄴㅁㄴㅁ싫음
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피램이랑 실모6개만 풀고 24 5 -> 25 1 이 가능하다니까??
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다들 어케 극복하시나욥
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요새 재릅이나 천박하고 수위 높은거 앵간하면 제재 안 해서 걍 그쪽으로 생각회로가 돌도록 함
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등록해서 한 달 동안 재밌게 다녔지만 공부가 제 적성에 전혀 맞지 않고, 계속...
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내 자식은 2
생기긴할까
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작년 브릿지 그림 그대로 복붙해뒀네
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1학년 1.96 2학년 1.64인데 이번에 3모 11142나왔습니다 3학년때 그래도...
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ㅈㄱㄴ
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본인 생윤사문러인데 진짜 과탐러들은 시간 내에 그 수많은 어려운 계산문제들을 어떻게...
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노력파로 사는건 힘드니까
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어제오늘 모고푸는데 자꾸 2점 3점 틀려서 석나가네...
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대학들 많이 복귀하니까 다시 3000으로 가는 건가요? 파면빔 맞고 난리 나니까...
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국어 3
예술 경제 기술 쉬운 문학, 언매 수학 쉽게, 확통 어렵게 영어 1등급 비율 10%...
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자꾸 같잖은 배경지식으로 문제 풀어서 고3때보다 오히려 더틀림
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과외 시간이 오후 3시라 진짜 애매함 만약 과외 시간 옮길 수 있다면 일요일에 몇...
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수능 기술지문에 나오는 종목 투자했더니 +15인가 찍었다는데
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확통 질문 4
답이 206으로 6차이나는데 어디서 잘못한건지 도무지 모르겠어요
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왜냐면 이제부터 기다림이 24시간이 넘을 때마다대가리를 존나 쎄게 쳐서 제 머릿속을...
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내가 아직 수능을 안 봐봐서 그런가
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도와주세요 2
안녕하세요 공부 별로 안해본 고2 남학생입니다. 최근 주변 친구들 보니 저도 공부를...
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걍 따옴표로 하지. 낫표 쓰기 ㅈㄴ 귀찮음
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반수반으로 6월에 독학기숙학원 들어갈건데 성적표 필수로 제출이래서 작년 6모...
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국힘은 이길 생각있으면 안철수출마시키셈.. 골수 우파층은 기껏해야 10~15%고...
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잠이 안 와 5
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연애썰 또 풀기 12
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전 항상 준비가 돼 있음
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초등학생들한테 28,30 풀라고 주는거?? 진짜 풀줄 아는 애들 있나
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ㅋㅋ ㅇㄹㄴ
뭐가 허수아비 공격이란거져? 전 공감 갔는데
어디가 공감이 가셨나요?
전 공감이 하나도 안 됬어서
25수능 독서론이 밑줄은 좋은도구이긴 하지만 남발하지마라 이런 내용 아닌가요? 왜 공감이 안되신단거죠
얼핏 들으면 맞는말인데 좀만 짤라보면 오류가 너무 잘 보여서
1.믿줄긋기는 효율적인 도구임이 자명한데 쓰지말라는것
2. 강사들 보고 잡다한 도구 많이 쓴다는데
그 도구들의 궁극적인 목표는 독해력의 상승에 있음에도
이를 간과하고 허수아비 공격의 오류를 범한것
3.처음 풀때는 중요해 보이는 문장을 긋더라도 2번 3번보면서 진짜 중요한 문장을 찾으면서 스스로의 독해를 교정하는 자정작용을 무시한 오류
1번만봐도 국일만이 뭐가르치는지도 모르시는거같은데 까는건 좀.. 어떤 공부법이 자기한테 맞을지는 개개인마다 다르지만 적어도 어떠한 공부법을 까려면 그 방법으로 공부는 해보아야 하지 않겠습니까?
국일만을 안 읽더라도 영상만으로 파악했고 1번 빼더라도 2번 3번이 걍 주장부터 결론꺼지 틀렸다는걸 입증하기에 1번 빼도 걍 범작가의 자화자찬은 개소리라눈게 자명헌데...
1번은 잉여문장이고 2 3번이 핵심문장인데
1번가지고 논의범주 이탈이네 그러시면
허수아비 공격은 상대가 주장하지 않은 논지에 대해 비판하는 것을 말합니다.. 잘 알고 쓰시길.. 잡다한 도구를 쓰는걸 비판하는 것이 아닌 무지성으로 이해없이 도구만 벅벅쓰는 '학생'들을 비판하는 것입니다. 3번도 같고요. 님은 영상을 잘 이해하지 못한것으로 보이네요. 그리고 범작가는 이미 여러 공부법으로 공부해봤단 걸 알수있어요 그러니까 자기한테 맞는 공부법을 찾았겠죠
독해력의 증진과 자정작용을 무시하면 범작가의 말이 맞는데
저 둘을 포함하면 범작가가 주장하는 무지성 기호는 거짓이 되는데
경계선이 아니라면 누구나 도구를 통한 이점 독해력의 증진과 자정작용을 범작가는 무시하니까...
그리고 타 공부법을 깔려면 그 공부법을 먼저 해봐야한다
이거 범작가의 주장 국일만과 그의 모든 영상들을 약화시키는데...
제가 추천드리는 것은 남의 교수법 까는데에 시간 버리지말고 자기 공부나 열심히 하라는 것입니다. 남을 까는거보단 자신의 로지컬을 올리는데에 시간을 배분하면 됬 됐 같이 기본적 맞춤법은 틀리지 않는 사람이 될 수 있어요. 자신의 가치를 올리고 그 후 까든말든 하십쇼
경계선이 아니더라도 이해는안하고 밑줄만 긋는 사람이 있으니까요