우리나라 역사 교육의 문제점
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역사 = 천하제일 암기대회 라는 인식이 너무 강함
역사라는 건 반복되는데
실제로 지금 한국이 영국하고 비슷한 판도를 겪고 있음
종합적으로 과거와 현재를 아우르는 사고력, 정치외교의 기초 = 역사인데
너무 변질돼있음
Colingwood view (역사는 국가, 역사가에 따라 같은 사건이 정반대로 서술될 수 있음, 사회실재론적 관점)
Utilitarian view (역사는 반복됨)
에 입각해서 역사 교육을 개혁하면
문돌이들 역사에 환장할걸 나처럼
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??
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잘 가세요 6
안녕히 가세요~
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ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
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여야 둘 다 싫으니까 난 개혁신당 뽑을란다...
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ㅇㅅㅇ 쫓겨났으면 이제 독서 저까지는 대비 해야됨
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비리도 아니고 내란으로 빵 드간 새낄 누가 똥물 뒤집어쓰고 꺼내주냐..
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ㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷㄷ...
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ㅇㅇ
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자결해라 에이전트 윤
Colingwood view면 외울게 배로 늘어나는거 아닌가요..
모든 해석을 암기하는 시험이 아닌
A 사건을 B와 C 관점에서 논술하시오.
이런 식으로 논술형으로 내면 어떨까 싶네요
예를 들어 조사시찰단에 대해서 조선, 일본의 관점을 달달 외우는 것을 시험하는 게 아니라
큰 맥락에서 자신이 직접 논술형으로 해석하게 만들면 좋을 것 같다는 생각이 드네요
그리고 역사 교과서에서 제시하는 해석과 본인의 견해에 따라 해석한 것을 비교하여 논술하시오.
이런 식으로 해도 괜찮을 것 같고..
물론 채점은 많이 힘들겠다만
현대사는 특히 왜곡없이 교육해야함
정부에서 의도적으로 감추고 있는 사건들이 종종 있음
외국 교재로 역사를 공부하고 있는데
정말 우리나라 역사 서술 자체도 편향적이고
역사의 본질도 다루지 못한다고 느끼긴 함
개☆추