23수능 화작... 이것뭐예요~~??
게시글 주소: https://orbi.kr/00069792426
여기서 학생1,3은 서로가 상대의 발화를 잘못이해했음을 깨닫고 있다
이 선지가 도대체 왜 허용이 안되나요
이정도 추론도 하면 안 되는건가요?ㅠㅠ
글고 45번도 당황스럽네여,,,
0 XDK (+0)
유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.
-
님들은 오르비왜함. 12
난 놀러옴
-
매매횟수를 대폭 줄이고, 나스닥이 지지부진 했던것에 비해 금이 상당히 좋은 움직임을...
-
오늘도 일찍 일어날 수 있었기에 감사합니다 왠일로 국어 실모를 잘볼 수 있었기에...
-
부모님께서 재수하면 될거같다고 하라는데 진짜 될거같나요?.. 5
솔직히 공부 열심히 안했습니다.. 3~7월 놀았고 8월달에 깨작깨작하다가 9모...
-
님대체멀보러온건지
-
다들 어렵나요 기출 다돌리고 들어갔는데 기출이랑은 좀 다른느낌같은데 해설보고나니 또...
-
이유가 뭔가여
-
시대나 두각 다니면 자료 완전 성불하지 않는 이상 계속 보지 않나요 안풀었으면 팔아도 좋고
-
열리면 신천하려는데 작년 기준 낭낭했나요 아님 빡셌나요 미적이랑 공통 둘다...
-
실검 ㄱㅅ
-
이성한테 말만 걸어도 똥씹은 표정 눈 못마주치는건 기본에 말도 더듬음 그리고 못생김
-
잠자기 싫은 이 기분 뭐임
-
✊️✊️
-
여섯-엿새-예순 3
여섯은 여슷 엿새는 엿쇄 예순은 여ᄉᆔᆫ 이었습니다. 여ㅅ이라는 공통점이 보이시나요?
서로가 아니라 학생1만 잘못 이해해서 그런 거 아닌가요
헐!!ㅜㅜ 이건가봐요 하...ㅜㅜ 감사해요
학생 3은 잘못이해한거같진 않기두하구
ㅠㅠ 감사합니다
서로의 발화가 아니라 일방적으로 한명이 잘못 이해하는구 같아요
1번 학생이 혼자 잘못이해 한 것 갗습니다
하 저거 수능장에서 못 알아챌 것 같은데,,,
학생3이 비슷한 맥락에서 허용되려면 상대“의“가 아니라 상대”가“ 잘못 이해했음을 깨닫고 있다. 라고하면 억지로라도 허용가능할지 모르는데, 상대”의“ 발화면 학생1의 의견에 대해 자신이 해석한대로 의견 표출이 있어야하는데, 학생3은 학생1이 자기 의견을 해석한 것을 수정해주고 있을뿐입니다.
이런 부분은 지문읽으실 때 무조건 선지화 되겠다고 생각하셔야합니다. 읽다보시면 뭐,”~내용은 보고서에서 언급했으니 그 부분은 제외하고 말해줘“ 이런것도 자주나오는데 지문 읽을 때 ”아, 이거 논의범위를 한정하고 있다“ 이런걸로 선지화 되겠네!” 이런 생각하시던지, 체크를 해두던지 하시면 판단의 시간을 줄일 수 있습니다.
감사합니다 혹시 화작 시간은 몇 분 이신가요? 현재 12분 2틀 정도인데 시간을 늘릴까요?
어제 실모 풀 때 독서론과 화작 다해서 15-16분 걸렸고 두개 틀렸습니다. ( <- 바보짓) 평소에 사설n제풀면 고점12점 보통 14 15걸려요
늘려도 될거같아요 유형화되어 있는 화법, 작문 유형을 빠르게 쳐내고 융합지문에서 시간쓰는것이 베스트입니다. 그래서 화법 -> 작문 -> 융합순으로 풉니다.
우효 감사해요!!