생1 여러 가지 유전 자작 풀어보실 분
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참신하면서 어렵게 만들어보려고 노력했는데 풀어보시고 의견 남겨주시면 감사하겠습니다!
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저 3번옮김
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국어영어탐구 다 올려야해서(ㅠㅠ) 수학 3등급 유지만 하고싶은데 남은기간 뭐할까요...
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저같은 사람이 존재하는 이유가 뭐죠
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교수가 가만히 서서 썰푸는 것도 아니고 지나다니면서 애들 뭐하는지 체크하는 타임에 겜을 하누
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화학은 그래도 16 애만 어려워서 1컷 50인데 생명은 비킬러부터 막전위 세포분열...
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서바 19회 2
어떰?
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가면 갈수록 4
내가 저능아구나 싶음
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출처:...
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40분만에 끝까지 개빨리 풀고 40분동안 검산하는 전략임 이거 센세이션입니다..
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다인자 확률 다 외웠음? 3독 2연1독 3연 전부? 아님 3독은 그냥 즉석으로 계산하시나요
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물론 내가 하위 10%로 모의고사 2개나 풀었으니 이정도면 충분한걸로
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정해진게 없는거죠?
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수학빼곤 이렇게 커로를 기록할 줄은…ㅠㅠㅠㅠ 특히 영어는 듣기부터 3개가 나갔네요
문항 번호 E는 무슨 뜻이죠
제가 가르치는 유형 중에 여러 가지 유전을 편의상 E라고 붙였습니다!
답 2번이죠? 참신한 문제 잘 풀었습니다!느낀 점 몇가지 남기고 가겠습니다
1. (나)는 E*보단 e라고 적는게 통일성 측면에서 더 좋아 보입니다.
2. 아마 (나)가 중간유전인지 완전우성 유전인지 물어보려고 하신 것 같은데, 이 경우에 유전자형과 표현형의 대응관계가 확정되지가 않아서 발문 서술만으로는 중간유전임을 확정짓기 어려웠습니다. 가령, EE와 E*E*의 표현형이 같을 경우를 배제하기 어렵습니다. 22수능 16번에서 제시한 형식의 자료를 참고해 보시면 좋을 것 같습니다.
3. 개인적인 생각인데, “남자”P와 “여자”Q 사이에서 (a)가 태어날 때 (a)의 a와 d의 DNA 상대량이 (ㄱ)이면서 ~~일 확률은? 이라고 마지막에 물어봤으면 어떨까 합니다.
4. 마지막 조건 없이 + (다)(라)의 0,4가 (ㄴ), (ㄷ)로 가려서 제시해줘도 P의 세포 정보만으로도 (ㄱ)~(ㄷ)를 확정할 수 있습니다.
5. 5의 배수로 확률을 제시해줘서 유전자형을 역추론하는 과정이 가장 좋았습니다!
피드백까지 써주시다니.. 감사해요! 남겨주신 내용 반영해보겠습니다:))