help ㅜㅜ
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지문에 (B)부분의 첫번째 문장의 to get~ 부분부터를 서술형으로 순서배열 하는 문제가 나왔는데
to get it to do something the code ~ 라고 it과 the code를 바꿔 배열하였는데요
저는 의미상 해석이 가능하다고 생각해서 맞다고 생각했는데 생각보다 감점이 크게 되어서 질문할 곳이 없어 이곳에 질문 드립니다
저는 앞 뒤 문장이나 뒤의 the code를 보았을 때 의미상 해석이 가능하니 맞다고 생각하는데 그렇게 생각하는게 틀린건가요??
정말 정말 중요한 마지막 내신이라 이렇게 질문드립니다 ㅜㅜ
꼼꼼하고 자세하게 설명 부탁드립니다ㅜㅜ
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지금 던지면 평생 쳐다도 안 볼 거 같긴 한데 계속 끌고 가기엔 시간이 너무 뺏김..
문장을 전체적으로 해석했을때는 이해할 수는 있겠지만 그래도 통상적으로는 it이 가리키는 대상이 먼저 언급되는게 맞지 않나요
저도 그런거 같긴한데 혹시나 해서요 배점이 커서..
내신이라면 감점될 확률이 클거 같아요
애초에 어순이 저렇게 되면 읽는 입장에서도 부자연스러운거 같긴 해요
get it to do something the code was not originally intended to do
이렇게 쓰신 게 맞을까요?
이렇게 쓰면 it이 지시하는 명사가 없게 되어 버립니다.
it to를 가주어-진주어 관계로 볼 수 있는 것도 아니고..
네 그렇게 썻어요 ㅜ 혹시 앞에 문장에서 code를 나타내는 표현들이 어러번 나왔는데 그걸 받는다고도 할 수 없을까요??
그렇다고 해도, 앞에는 it을 쓰고 굳이 뒤에는 it이 지칭하는 원래 명사인 the code를 다시 넣을 필요가 없긴 합니다.
애초에 it을 쓰는 목적이 반복을 피하는 용도이기도 하니 그렇습니다.
앞의 맥락을 고려해도 상당히 어색한 문장이긴 합니다.
그런데 중요한 내신이면 이곳에 질문하기보다
전공자분이나 학원 선생님께 자문을 구해 보시는 것이 어떨까요?
전공자나 학원 선생님이나 다른 전문가들한테 자문을 구해 보라는 이유는,
어색하거나 문장의 완결도가 많이 떨어져도
문법적으로 결함이 없다면 정답으로 인정해 주는 경우가 있어서 그렇습니다.
그리고 그런 세밀한 문법적 판단은 전문적인 문법적 지식이 있어야 합니다.
ㅠ 감사합니다 다른 선생님께 질문드려 보도록 하겠습니다